2月20日家庭會議記錄 起因：昨天外出，回家的路上孩子突然說“媽媽咱們今天開會議吧”揣非，我說“什么會議呀堕仔？”孩子說“就像咱們以前那樣，你來主持說”...

無論怎樣棘伴，我們每個人從早到晚都在不斷地做出選擇：選擇怎樣去做寞埠，怎樣去說，怎樣去聽焊夸∪柿…我們也在主動地選擇如何去思考，這也就是為什么阱穗，知道我們的選擇...

趁孩子還小饭冬，養(yǎng)成一個單純地享受跟孩子們在一起相互陪伴的習慣，跟他們一起玩游戲揪阶、唱歌昌抠、跳舞、畫畫鲁僚、走路炊苫，暢談希望和夢想裁厅，一起歡笑，甚至簡單地依偎在...

隨著變身為家長侨艾，你被不可救藥地推到了一個陌生的生活維度里执虹，就像你的新生寶寶，要全憑自己的生物本能去適應(yīng)生存唠梨，憑借天然的好奇心和與生俱來的不可限量...

1.合作必須是雙向的（電子書P.36） 思考：在讀到這之前袋励，我認為家長和孩子之間的合作，就是孩子單方面配合家長当叭，滿足家長需求茬故，完全沒有考慮過家長...

【練習：回憶一下你自己的經(jīng)歷，或者家人蚁鳖、別人的都可以均牢。當別人送你禮物后、或者別人幫了你的忙后才睹，你的感受徘跪，想法是什么？你會去采取什么行動琅攘？為什么垮庐？...

不帶評論的觀察

疏離生命的語言 指責、侮辱坞琴、貼標簽哨查、批評、比較剧辐、分析都是評判的形式寒亥。不要輕易去評判別人，否則別人也在做同樣的是荧关，我們在評判別人的同時溉奕，往往帶著別...

第一章 衷心的給予 你做好改變自己認知的準備了嗎？如果覺得當前很多時候和孩子溝通有困難忍啤，那不妨來一起學習非暴力溝通加勤，但是不要只看到溝通兩個字，就...