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  • 翻轉(zhuǎn)課堂都翻轉(zhuǎn)了什么?——讀《翻轉(zhuǎn)課堂與微課程教學(xué)法》

    2011年宦焦,薩爾曼?可汗在YouTube上上傳視頻,遠(yuǎn)程指導(dǎo)在新奧爾良的表親學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)顿涣,表親們反饋,比起真人版酝豪,他們更喜歡“自動版”的他涛碑,隨時可以...

  • 給予合適的競爭一一讀《最美的教育最簡單》有感

    不知不覺已過了凌晨12點,也閱讀完了《最美的教育最簡單》的第一章《保衛(wèi)純真童年》孵淘。第二篇談的是關(guān)于競爭的問題蒲障,尹老師的建議是不要讓孩子過早的參與...

  • 通往未來課堂

    通往未來課堂 三月份我加入了丁玉海名師工作室,按工作室的要求讀完了瘫证,工作室安排的第一本新招募成員的讀物一一《混合式教學(xué)》揉阎。 隨著時代的發(fā)展,信息...

  • 我的《語桐》

    《語桐》是我的班級作文報的名字背捌。我為主編毙籽,因我名中有“鳳”,偶用筆名“桐子”以待鳳棲毡庆,閑來也申請得微信公眾號“解語桐”(慚愧只編過幾次)坑赡,即為解...

  • 話說“破”繭成蟲

    話說一只蝴蝶正在破繭而出烙如,但是它許久沒有讓繭洞足夠大而不能出來,一個好心人人看了便動了惻隱之心毅否,幫它剪破了繭讓它出來亚铁。可是破繭而出的它翅膀又干又...

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