3月17日上午覆履，照鏡教育論壇（2022第一期）在樓村中學(xué)舉行晦款，本次活動(dòng)主題為“讀專業(yè)書(shū)籍做智慧教師”册赛，活動(dòng)由劉鈞嶺老師主持藏研。18位名師培養(yǎng)對(duì)象依...

這一周很忙亡驰，忙的我總想把周?chē)聪蚂o音鍵毒返，什么也聽(tīng)不到访敌。可是轰枝，高興也好捅彻，不高興也罷，仍然需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)處理各種各樣喜歡或不喜歡的瑣碎之事鞍陨，這就是生活...

三筛武、從專業(yè)角度提升文本解讀能力的途徑 在這樣的情況下盅藻，教師應(yīng)該從專業(yè)角度提升文本解讀能力购桑。王崧舟教授以統(tǒng)編教材語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《慈母情深》為例，講...

今日所聽(tīng)講座從三個(gè)方面展開(kāi)： 一氏淑、“文本解讀對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的意義” 二、“教師文本解讀能力普遍低下的原因” 三硕噩、“從專業(yè)角度提升文本解讀能力的路...

如果你想要造一艘船假残，先不要雇人去收集木頭，也不要分配任務(wù)炉擅，而是去激發(fā)他們對(duì)海洋的渴望辉懒。 當(dāng)我們埋下“渴望”的種子，我們就有了改變的欲望谍失。 人生由...

今天上午眶俩，是我和Z教練約定的“化學(xué)溝通”時(shí)間，就是前期的溝通快鱼，時(shí)間32分鐘颠印。 我一直等待，甚至是期待著和教練的第一次化學(xué)反應(yīng)抹竹。 當(dāng)看到群里大家紛...