發(fā)簡信
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臨界點：進與退的抉擇游戲力2讀書筆記4 感受：這一章讀下來舟铜，心里多了很多愧疚澳淑。對于孩子劳闹，我們?nèi)绷颂嗟哪托木猓诤⒆硬辉缸哌M幼兒園大門郊愧，不愿刷牙洗澡晓铆，不愿洗鼻涕等處于...
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放松與打鬧游戲
游戲力2讀書筆記3 恐懼測量計 在本章筷黔，作者推薦了“恐懼測量計”這個小工具瘦真。當孩子焦慮時刊头，身體的生理平衡被打破，這時關(guān)注身體的感受诸尽，可以用測量計...
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共心共情原杂，養(yǎng)育自信游戲力2讀書筆記2 第一步 共情：不可或缺的第一要素 共情empathy 為什么要共情？ 共情您机，可以持續(xù)為孩子建立安全感穿肄。沒有共情，我們很容易對...
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童年焦慮與大腦安全系統(tǒng)游戲力2讀書筆記1 在孩子緊張時做鎮(zhèn)定的第二只小雞际看！“看看我的眼睛吧咸产，我眼睛里有沒有害怕？”這種方式能讓孩子從僵固的狀態(tài)中擺脫出來仲闽，幫助他找回安...
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什么是教練——高績效教練1
1.教練關(guān)注未來的可能性脑溢，而不是過去的錯誤。 2.真正的對手不是比賽中的對手赖欣，而是自己頭腦中的對手屑彻。 3.內(nèi)心游戲。教練認識到內(nèi)心障礙比外部的障...
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為我們自己充電——游戲力讀書筆記15
從5月2日開始畏鼓，20天酱酬，在小伙伴們營造的非常棒的共讀氛圍下，我終于按計劃讀完了《游戲力》這本書云矫。（給自己鼓掌） 之所以說終于膳沽，是因為中間有幾天精...
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解決手足之爭——游戲力讀書筆記14
當一個孩子被另一個孩子欺負，或者受到群體排擠時，我們必須介入挑社！當然陨界，如果孩子自己能解決，大人就不要介入痛阻。 那要讓孩子承受多少我們才需要介入呢菌瘪？ ...
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重新思考規(guī)則的方式——游戲力讀書筆記13本章的觀點與正面管教“溫和而堅定”的主張不謀而合。 對time out 的使用要再學習研究阱当，我看超級保姆里是推薦這個方法的俏扩，而作者似乎不太贊成。
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迎接情緒的暴風雨——游戲力讀書筆記12
療愈情緒的首要工作是釋放情緒弊添。 這一章描寫了孩子可能出現(xiàn)的幾種情緒暴風雨录淡，例如發(fā)脾氣、憤怒油坝、恐懼嫉戚、焦慮、哭泣澈圈、哼哼唧唧彬檀、另類大哭等。 面對這些暴...