上周六參加了肖雄老師的《主宰演講臺》主題拆書課，收獲很多，感覺自己一點點的在進步。肖雄老師一共拆解了四個片段，在此回顧總結(jié)一下脐湾，希望能真正達(dá)到參...

選自《天下沒有陌生人》 P62 【R閱讀原文片斷】 跨出第一步，主動去認(rèn)識別人 眾所周知，變色龍是自然界的偽裝高手陈莽，能夠改變體色與周圍的環(huán)境融為...

選自《腦力全開——揭秘大腦如何幫助我們成功》 P188 【R閱讀原文片斷】 鄧巴效應(yīng)：普通人也可以影響他人 在社會科學(xué)里，1+1=3虽抄，我+你=我...

【第十拆】2019.06.28作業(yè) 選自《說話的力量》P135 【R:閱讀原文片段】 回應(yīng)是溝通進階水平最高的級別走搁，需要采用單向溝通最高級別與雙...

【第九拆】2019.06.27作業(yè) 選自《魏斯曼演講圣經(jīng)1：說的藝術(shù)》，摘錄自31-33頁 【R:閱讀原文片段】 引起聽眾共鳴的關(guān)鍵迈窟，就是不斷回...

【第八拆】2019.06.26作業(yè) 選自《〈華爾街日報〉是如何講故事的》私植，10頁 【R:閱讀原文片段】 告訴讀者114.3萬退休金領(lǐng)取者今年能夠...

【第七拆】2019.06.25作業(yè) 選自《如何聽如何說》，151頁 【R閱讀原文片段】 舉例時應(yīng)該精挑細(xì)選车酣，目的是把你的概括性陳述說得更生動曲稼、更...

拆書幫長沙橘洲分舵第八期新手訓(xùn)練營 【第六拆】2019.06.24作業(yè) 選自《管理技能開發(fā)（第8版）》索绪，摘錄自P429~430 【R?閱讀原文片...

【第五拆】2019.06.21作業(yè) 選自《博韋商務(wù)溝通》P270 【R?閱讀原文片段】 為了拿出有說服力的分析性報告，在選擇最有效的組織策略之前...