1． 個(gè)人情緒化是職場(chǎng)大忌 坤邪，管理情緒是職場(chǎng)的基本技能挪捕。如果一個(gè)人不懂得掩飾自己內(nèi)心的想法，渾身帶刺把情緒掛在臉上漆羔，同事領(lǐng)導(dǎo)都不會(huì)對(duì)這個(gè)人有好印象梧奢，就算你能力再?gòu)?qiáng)，大多數(shù)工作...
發(fā)簡(jiǎn)信
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職場(chǎng)不成熟的表現(xiàn)都有啥？
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老師提高了幸福感演痒，學(xué)生才更容易有幸福感 - 草稿
老師提高了幸福感亲轨，學(xué)生才更容易有幸福感。幸福感與壓力一樣鸟顺，都是可以傳染的惦蚊。幸福感為教師提供源源不斷的工作動(dòng)力，也會(huì)激勵(lì)老師們產(chǎn)生更大的教育熱情讯嫂；激發(fā)教師最大限度地發(fā)揮個(gè)人技能...
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教師新入職如何學(xué)習(xí)蹦锋，請(qǐng)看這里，名師這樣會(huì)成功作為新入職的你們欧芽，我非常羨慕你們莉掂，因?yàn)槟銈冇谐瘹狻⒂袩崆榍印⒂芯υ髅睢⒂袝r(shí)間，只要你們肯付出曲楚，絕對(duì)能成為一名優(yōu)秀的老師厘唾。今天向你們傳遞一點(diǎn)自己淺顯的教師成長(zhǎng)之路。 一龙誊、做一名認(rèn)真...
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一堂語(yǔ)文好課的標(biāo)準(zhǔn)
2021.5.11 余映潮老師說(shuō)，好課的三個(gè)表現(xiàn)是充分利用課文鹤树、學(xué)生活動(dòng)充分铣焊、課堂積累豐富。好課有知識(shí)性魂迄，訓(xùn)練性粗截，有深度，有美度捣炬，學(xué)生真正有收獲熊昌。精彩的課堂各有各的璀璨，或靈...
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班主任——學(xué)生的鏡子班主任什么性格湿酸，帶出來(lái)的學(xué)生就是什么樣的性格婿屹，帶出來(lái)的班就是什么樣的班風(fēng)。這歸咎于學(xué)生的向師性推溃，學(xué)生會(huì)在有意無(wú)意中模仿班主任語(yǔ)言動(dòng)作昂利，模仿班主任為人處事。 今天下午檢查班級(jí)衛(wèi)...
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于永正：給初為人師的女兒20條貼心建議
1.教師要在上課鈴聲未落之前到達(dá)教室門口铁坎。 鈴聲落了蜂奸，教室里的多數(shù)人如果對(duì)你視而不見，依然我行我素硬萍，亂哄哄的（低年級(jí)小朋友尤甚）扩所，你不要發(fā)脾氣，要靜靜地觀察每個(gè)人朴乖，目光不要嚴(yán)...
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如何上好一節(jié)試卷評(píng)講課五一之前我們已經(jīng)進(jìn)行了期中考試祖屏，一放假就加班改完了試卷。收假回校后要評(píng)講一下試卷买羞。 盡管評(píng)講試卷是常規(guī)教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)袁勺，但卻常常出現(xiàn)高投入低效果的現(xiàn)象。經(jīng)常是老師在評(píng)講課上...
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224關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
讀了基本書畜普，是語(yǔ)文教學(xué)有幾點(diǎn)新的思考期丰。 1、語(yǔ)文知識(shí)要形成系統(tǒng)完整的序列吃挑。 我們傳統(tǒng)的教法是一股腦兒地胡亂掃射钝荡，結(jié)果是浪費(fèi)了子彈，浪費(fèi)了精力儒鹿，學(xué)生掌握知識(shí)不清不楚化撕，語(yǔ)文成績(jī)上...
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【新教育教師隨筆】教師的成長(zhǎng)之路
伊川縣直中學(xué) 呂卓燦 教師的成長(zhǎng)之路蜿蜒而又漫長(zhǎng)，非一朝一夕可以覓得。我們無(wú)法用三言兩語(yǔ)道清教師如何得以正確成長(zhǎng)圾浅，只能提出幾條可供參考的建議掠手。 1.用教育思...
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考教師編拿什么學(xué)段的教師資格證最有用？
由于師范生的存在使很多人存在著只有師范生才能報(bào)考教師編制的思想誤區(qū)狸捕，其實(shí)并不是喷鸽。在滿足學(xué)歷的前提條件下，不管你是師范生還是非師范生灸拍，不論你目前是什么專業(yè)做祝，均可報(bào)考教師資格證！...
