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  • 扭轉(zhuǎn)心靈的力量----陳健老師線上課筆記

    陽春三月汹桦,萬物復蘇豫缨,春眠不覺曉的時節(jié)又到了推溃。當你一覺醒來寄月,已經(jīng)是九點過肄扎,季度會馬上就要開始了雹熬,第一項工作就是由你向老板匯報工作敬惦,而你還剛剛從被窩...

  • 新手訓練營結(jié)業(yè)感言

    從去年開始學習學習方法開始,就知道了拆書法辅愿,還買了趙周老師的《這樣讀書就夠了》來看智亮。各種學習方法學習了不少,但真正實踐的不多点待,倒是零零碎碎的看了...

  • 李萬明+楊守平班+第十一期+第三周第三次作業(yè)

    片斷:《關(guān)鍵對話》阔蛉,P119-120 R、原文片斷 如果凱羅爾的目的是要通過健康對話的方式討論棘手問題(如癞埠,我覺得你在搞婚外戀)馍忽,她成功的唯一希...

  • 李萬明+楊守平班+第十一期+第三周第二次作業(yè)

    片段2 《關(guān)鍵對話》,P72 R 燕差、原文片斷 發(fā)現(xiàn)互相尊重感或共同目的出現(xiàn)危機時,你必須高度關(guān)注坝冕。你應當找到一種既能確定共同目的徒探,又能營造互相尊...

  • 李萬明+楊守平班+第十一期+第三周第一次作業(yè)

    片段:《關(guān)鍵對話》,P32. R:原文片斷 盡管我們很難把人際互動中的特定順序描述得像關(guān)鍵對話那樣清晰流暢喂窟,但有一點是確定無疑的测暗,即對話高手總是...

  • 李萬明+楊守平班+第十一期+第二周第四次作業(yè)

    二階段,片段四磨澡。選自《哪來的天才——練習中的平凡與偉大》 R·閱讀原文片段 刻意練習有著幾個特征碗啄,每一個都值得好好解釋。 這種練習通常是明確和有...

  • 李萬明+楊守平班+第十一期+第二周第三次作業(yè)

    【二階段·片段三】選自 《從管理新人到卓越管理者》 R·閱讀原文片段 我們每次提到“管理”這個詞稳摄,總是會自然而然地想到我們的下屬稚字,但是實際上,如...

  • 李萬明+楊守平班+第十一期+第二周第三次作業(yè)

    【二階段·片段三】選自 《從管理新人到卓越管理者》 R·閱讀原文片段 我們每次提到“管理”這個詞,總是會自然而然地想到我們的下屬胆描,但是實際上瘫想,如...

  • 李萬明+楊守平班+第十一期+第二周第一次作業(yè)

    片段選自高琳的職場實用指南《職得》,高琳是一個有20多年世界500強公司工作經(jīng)驗的一個女士昌讲。她致力于跨文化溝通及領(lǐng)導力方面的培訓国夜。也是一名非常優(yōu)...

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