20111-冀曉青 從2018年11月至今，我參加了4期21天打卡繪本閱讀，這也許是時(shí)下最流行的繪本閱讀方式——“打卡閱讀”恤筛∮冢“21天打卡”引領(lǐng)...

20111-冀曉青 一只小烏龜為了看一眼傳說中的大海笔喉，它不畏困難堡僻，穿越春夏秋冬观谦，終于抵達(dá)了大海邊…… 在這個(gè)故事里浩螺，孩子們借助烏龜?shù)难劬γ枥L著他...

20111-冀曉青 圓圓的臉蛋靴患，小小的眼睛，“へ”字型的嘴巴……四十多年前要出，以毛絨小熊為模特兒的“快樂小熊”系列繪本在畫家若山憲的筆下誕生了鸳君。 ...

20111-冀曉青 《誰藏起來了》是日本蒲蒲蘭公司最新引進(jìn)的低幼繪本故事，利用兒童對(duì)重復(fù)事物的喜好心理患蹂，一步步引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物和事物或颊。整套...

20111-冀曉青 孩子總喜歡和別人比較砸紊，《猜猜我有多愛你》這本書中的小兔子就是個(gè)典型的例子。小兔子認(rèn)真地告訴大兔子“我好愛你”囱挑，而大兔子回應(yīng)小...

20111-冀曉青 《蚯蚓的日記》是一本極為有趣的圖畫書醉顽，它以日記的書寫方式，記錄和表述了小蚯蚓對(duì)自己看铆、家庭徽鼎、朋友，甚至地球的點(diǎn)點(diǎn)滴滴觀察和感 ...

20111-冀曉青 活動(dòng)目的： 1.是對(duì)色彩的變化產(chǎn)生好奇和興趣 2.在聽故事中激發(fā)豐富的想象力助泽，體會(huì)故事的有趣 3.感知藍(lán)色和黃色在一起變成了...

20111-冀曉青 很萌的小黑鳥啰扛，繪本講述了小黑鳥逐步成長、逐步發(fā)現(xiàn)自我嗡贺、接受自我的過程隐解。“天生我材必有用”诫睬，一個(gè)幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同煞茫、發(fā)現(xiàn)自我...