進(jìn)入初三以來，每天的家庭作業(yè)的重心都是閱讀理解題目衫生，題量大视粮、難度各異细办。由于班級學(xué)生閱讀理解層次參差不齊，閱讀作業(yè)講評課進(jìn)入兩難境地馒铃。若講評...

真是忙碌的三天蟹腾，和親閨女來了場比賽痕惋，看誰燒得更高区宇。最后閨女險(xiǎn)勝，她40度值戳，我39.5度议谷。只是燒得有點(diǎn)久覺得腦子燒糊涂了，啥都想不起來堕虹。倒是...

周四的上午是早讀加四節(jié)連堂課卧晓。學(xué)生們卻很期待，因?yàn)橹芩氖亲x報(bào)日赴捞，初三也不例外逼裆；同時(shí)，孩子們提前得知了這周四的課間是Queen樂隊(duì)包場赦政。 ...

如何提升初三的英語寫作課的效率胜宇？這個(gè)問題一直困擾著我。從學(xué)生的角度來看恢着，主要存在以下問題：1.作文信息點(diǎn)丟失桐愉；2.語法錯(cuò)誤較多；3.句式單...