第七模塊講解了在數(shù)字時(shí)代背景下，打造好信息融合課和教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素，為教育工作者在應(yīng)對(duì)數(shù)字化教學(xué)的挑戰(zhàn)時(shí)提供了有益的指導(dǎo)。關(guān)于數(shù)字時(shí)代的教...

《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教2》第六模塊重點(diǎn)聚焦于線上教學(xué)模式的初探以及網(wǎng)絡(luò)合作學(xué)習(xí)，其中TBL 團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)模式對(duì)于線上教學(xué)實(shí)踐極具指導(dǎo)價(jià)值蝙云。TBL 模...

一、“小便利貼”大作用 小貼紙，大助力住拭。課堂上每一個(gè)孩子都有自己的思考，每一份思考都是有價(jià)值的历帚，我們要讓每一個(gè)孩子的想法都被看見(jiàn)滔岳。求知的過(guò)程...

在課堂教學(xué)中,教師面對(duì)課堂上的數(shù)據(jù)，既要有敏感性挽牢，又要有智慧應(yīng)對(duì)的策路谱煤。 要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，采取不同的教學(xué)策略禽拔，設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)或任務(wù)分配時(shí)間...

《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第三模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容是圍繞如何聚焦學(xué)生的思考進(jìn)行授課刘离。其中讓我印象最為深刻的是小組活動(dòng)的形式。文中麻吉星小伙伴在實(shí)踐的過(guò)程中睹栖，總...

閱讀了《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教2——揭秘課堂變革路線圖》的第二部分后,我感受到了不一樣的智慧課堂硫惕。在教學(xué)中，我們除了常規(guī)的可以使用實(shí)時(shí)反饋功能野来，如投票...

通過(guò)學(xué)習(xí)《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教2》第一模塊（1-4講）的內(nèi)容恼除，我深深感受到新時(shí)代數(shù)字化下的課堂教學(xué)變化和挑戰(zhàn)，作為教師的我們曼氛，要不斷學(xué)習(xí)和改變自己的...