這一章是開(kāi)發(fā)精品課程的的最后環(huán)節(jié)蔗崎。優(yōu)化通過(guò)三個(gè)方面進(jìn)行竣稽，首先對(duì)PPT開(kāi)發(fā)成果進(jìn)行優(yōu)化偏塞，使其能夠更加美觀询刹，突出課程的核心內(nèi)容乡话；其次編寫(xiě)講師手冊(cè)和學(xué)...

這一周主要學(xué)習(xí)“精選教法做引導(dǎo)”這是為課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出符合“以學(xué)員為中心”的課程打下良好的基礎(chǔ)势似。也就是作為培訓(xùn)師該如何精選教學(xué)方法新娜，如何做引導(dǎo)式教...

2016年邱偉聊培訓(xùn)第二季開(kāi)班之前，有幸與邱偉老師結(jié)緣慧耍，并在學(xué)習(xí)群里結(jié)識(shí)了智趣相同的伙伴身辨，職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷相似的益友。此時(shí)的我剛接觸培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)芍碧，迫...

第三章整合方案重實(shí)效讀書(shū)筆記 本章課程的設(shè)置要重實(shí)效性煌珊，即馬上要去解決問(wèn)題。在整合方案階段目標(biāo)泌豆，是將培訓(xùn)內(nèi)容從之前的“我會(huì)什么定庵，我講什么，我有什...