很多人聽到“刻意練習(xí)”這個(gè)詞腺毫，會(huì)覺得它的意思應(yīng)該是：刻苦地、有目的的持續(xù)練習(xí)。比如钥顽，想要提升寫作能力就刻意地多寫作义屏，想要提升英語能力就刻意...

以教為學(xué)，也就是把教別人的過程作為幫助自己學(xué)習(xí)的過程蜂大。你可能會(huì)問：教別人不是在輸出知識(shí)嗎闽铐？學(xué)習(xí)是一個(gè)輸入知識(shí)的過程，為什么教別人能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)...

“反思”這件事情有點(diǎn)特殊奶浦，一方面兄墅，反思是一種方法，你可以拿來執(zhí)行澳叉；但是隙咸，從另一個(gè)角度，反思也是一種能力成洗，是需要不斷培養(yǎng)的五督。提升反思能力大概...

反思在學(xué)習(xí)中至少起著三方面的作用：一，發(fā)現(xiàn)知識(shí)誤區(qū)瓶殃；二充包，促進(jìn)已有知識(shí)產(chǎn)生新知識(shí)；三遥椿，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的新知識(shí)是否用了起來基矮。 事實(shí)→大腦解讀→假...

真正快速的學(xué)習(xí)，不是一上來就求快冠场，而是先放慢家浇，練內(nèi)功。內(nèi)功的基礎(chǔ)便是反思碴裙。然而蓝谨，由于我們的教育經(jīng)歷中缺少反思能力的訓(xùn)練，我們大多數(shù)人常常把總結(jié)當(dāng)...

我們上學(xué)時(shí)青团，班里可能都有這樣一個(gè)同學(xué)：每天班里看書最刻苦譬巫，放學(xué)回家最晚的是他，而考試成績靠后的人里也有他督笆。我們常常把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件很正式的事...

在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)要有綠燈思維，而在具體學(xué)習(xí)時(shí)娃肿，又要有以慢為快的心態(tài)--“結(jié)硬寨咕缎，打呆仗”珠十。我們讀書的目的：打通知識(shí)的阻塞，實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通凭豪。想要快...

有這樣一種心理學(xué)現(xiàn)象焙蹭，當(dāng)我們覺到自己的觀點(diǎn)、尊嚴(yán)可能會(huì)受到挑戰(zhàn)的時(shí)候嫂伞，我們的第一反應(yīng)不是思考對(duì)方的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑是不是合理孔厉，而是：有人敢反對(duì)我...

很多人讀完書記不住會(huì)說這是記憶力的問題，又或者說讀完書忘掉是很正常的帖努，我們已經(jīng)把知識(shí)內(nèi)化成能力了∽颍現(xiàn)在看起來，多么荒謬：我記不住書里每個(gè)字...