? ? ?以教為學(xué)羊初，也就是把教別人的過程作為幫助自己學(xué)習(xí)的過程滨溉。你可能會問：教別人不是在輸出知識嗎？學(xué)習(xí)是一個輸入知識的過程长赞，為什么教別人能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)呢晦攒？這是因?yàn)椋虅e人的過程表面上是知識輸出得哆，但實(shí)際上這個過程還有額外的三個價值：第一脯颜，因?yàn)橐虅e人，就會督促自己發(fā)現(xiàn)知識阻塞贩据，進(jìn)一步打通已有的知識栋操。很多東西學(xué)完你以為你懂了，可是講給別人時卻往往講不清楚饱亮。第二矾芙，教別人的過程，是一個強(qiáng)化記憶和認(rèn)識的過程近上。復(fù)述知識其實(shí)是強(qiáng)化記憶神經(jīng)鏈的過程剔宪，我們的短期記憶能夠轉(zhuǎn)化為長期記憶的關(guān)鍵就是不斷重復(fù)。第三，教別人之后葱绒，別人提出的疑問感帅、質(zhì)疑和新想法，會增強(qiáng)我們的認(rèn)識哈街。大家互相交流留瞳，能夠讓自己看到以前沒有意識到的問題和可能忽略的環(huán)節(jié)。
以教為學(xué)
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