勤奮地勞作，詩(shī)意地棲居质蕉。
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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【菊然一得】聽(tīng)“小學(xué)生整本書(shū)閱讀”摘抄今天聽(tīng)了吳琳老師的一節(jié)課。首先來(lái)認(rèn)識(shí)一下吳琳老師灶搜。 吳琳 北京東城教師研修中心語(yǔ)文教研員沧侥，北京市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，北京語(yǔ)文現(xiàn)代化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)水援，著有《梅林看課堂》《靜下...
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永遠(yuǎn)行走在路上的奮斗者！
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閱讀策略的教學(xué)與整本書(shū)閱讀課程設(shè)計(jì)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)奕扣，親愛(ài)的兄弟姐妹們： 大家下午好薪鹦！ 今天我代表我們學(xué)校語(yǔ)文工作室來(lái)和大家回報(bào)交流一下新課程改革下閱讀策略的教學(xué)和整本書(shū)的閱讀規(guī)劃。 拿到這本...
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引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上閱讀——“整本書(shū)閱讀”4月10日，教研室組織召開(kāi)“整本書(shū)閱讀”觀摩研討會(huì)楷兽，我校共11名教師參會(huì)地熄。 就當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀而言，普遍處于"放羊"的狀態(tài),讀什么書(shū),怎么讀,讀的效果如何,往往...
