這學(xué)期讳窟,七班終于有了自己的班名——雖然來(lái)得有點(diǎn)晚沽损,不過(guò)突梦,還是挺喜歡這個(gè)名字的泵琳。有了班名腺劣,感覺(jué)班級(jí)一下子就有了靈魂旬蟋。家長(zhǎng)孩子都更與歸屬感灯变,開(kāi)展的一切活動(dòng)都可以以班級(jí)的文化為依托...
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這學(xué)期讳窟,七班終于有了自己的班名——雖然來(lái)得有點(diǎn)晚沽损,不過(guò)突梦,還是挺喜歡這個(gè)名字的泵琳。有了班名腺劣,感覺(jué)班級(jí)一下子就有了靈魂旬蟋。家長(zhǎng)孩子都更與歸屬感灯变,開(kāi)展的一切活動(dòng)都可以以班級(jí)的文化為依托...
一直都知道扣猫,孩子們絕大部分是喜歡聽(tīng)故事的菜循。一年級(jí)時(shí),也給孩子們講過(guò)一些故事申尤。但是卻常常忙于雜事癌幕,總覺(jué)得時(shí)間不夠用,常常就沒(méi)了講故事的時(shí)間昧穿。這學(xué)期勺远,進(jìn)入二年級(jí)了,孩子們基本都養(yǎng)...
昨天說(shuō)的是要關(guān)注性格內(nèi)向的孩子和簸,今天來(lái)說(shuō)說(shuō)外向孩子該如何對(duì)待。首先碟刺,還是一樣的前提比搭,無(wú)論是性格外向孩子還是性格內(nèi)向,都是一種性格特質(zhì)南誊,沒(méi)有優(yōu)劣之分身诺。 外向的孩子大都受人喜愛(ài),...
教了這么年的語(yǔ)文穴亏,不過(guò),說(shuō)實(shí)話重挑,關(guān)于寫作教學(xué)嗓化,自己始終有時(shí)沒(méi)有頭緒,缺少系統(tǒng)谬哀。這么多年刺覆,自己也多是中途接班。一接手便是中高段的孩子史煎,于是谦屑,一來(lái)就是寫作技巧的傳授,范文的示例篇梭。...