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  • zj698~009四年級孩子數(shù)學(xué)計算情況分析和提高策略

    孩子的計算能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本能力绘闷,從某種程度上來說計算能力的高低鸥拧,直接決定了數(shù)學(xué)成績的高低面殖。孩子到了四年級嘱吗,如果有的的計算還不能脫口而出,那么就需要對孩子進行系統(tǒng)的訓(xùn)練,這...

  • 讓人頭疼的簡便計算

    這幾天一直在練習(xí)簡便計算,講了很多遍削锰,做了很多練習(xí),但是學(xué)生計算時還是不會毕莱,不知道怎么簡便,真是讓人頭疼。 如何才能讓學(xué)生熟練掌握簡便計算的方法呢朋截?我反復(fù)思考蛹稍,主要:一是讓學(xué)...

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    心靈日記2018.6.7――我來理解“李中瑩老師的十二條NLP假設(shè)”

    1先巴、李中瑩:沒有兩個人是一樣的。 我:適合你的冒冬,不一定適合我伸蚯,世無定法。 2简烤、李中瑩:一個人不能控制另外一個人剂邮。 我:“推動”不如“自動”。 3横侦、李中瑩:有效果比有道理更重要...

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