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  • zj698~009四年級孩子數(shù)學計算情況分析和提高策略

    孩子的計算能力是學習數(shù)學的基本能力糊识,從某種程度上來說計算能力的高低澎灸,直接決定了數(shù)學成績的高低。孩子到了四年級爆哑,如果有的的計算還不能脫口而出呻待,那么就需要對孩子進行系統(tǒng)的訓練砰盐,這...

  • 讓人頭疼的簡便計算

    這幾天一直在練習簡便計算肿仑,講了很多遍,做了很多練習腥泥,但是學生計算時還是不會匾南,不知道怎么簡便,真是讓人頭疼蛔外。 如何才能讓學生熟練掌握簡便計算的方法呢蛆楞?我反復思考,主要:一是讓學...

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    心靈日記2018.6.7――我來理解“李中瑩老師的十二條NLP假設”

    1、李中瑩:沒有兩個人是一樣的吁恍。 我:適合你的扒秸,不一定適合我播演,世無定法冀瓦。 2、李中瑩:一個人不能控制另外一個人写烤。 我:“推動”不如“自動”翼闽。 3、李中瑩:有效果比有道理更重要...

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