寫(xiě)在開(kāi)頭： 因?yàn)橄轮艿挠⒄Z(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)輪到我和我的partner做課前展示了菠齿，我們商討了一番瓷蛙，最終決定分享一本書(shū)驹沿，又因?yàn)橄胍v得深入一些煎娇，于是決定兩個(gè)人合作展示麻蹋。Partner想要...
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《活著》讀后感：就只是活著啊
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一根香蕉引起的深思＞＞＞ 10.31號(hào)從實(shí)驗(yàn)室拿回來(lái)了一根綠香蕉宛徊，老師讓觀察它的變熟過(guò)程歧杏。 我隨手丟在了桌子上，偶爾瞥到影晓，它的表皮除了變黃以外镰吵，還出現(xiàn)了變褐。 我尋思著吃的希望泡湯了挂签，但看它還...
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一個(gè)教師的自白：在逝去的時(shí)光里你都做了什么疤祭？老師與學(xué)生相識(shí)是緣分，你無(wú)法選擇教誰(shuí)或者不教誰(shuí)饵婆，叫你一聲老師勺馆，你就得接受。可是老師卻可以選擇是把學(xué)生教更好還是選擇對(duì)學(xué)生不管不問(wèn)谓传。前者是良知和責(zé)任蜈项。后者是混飯吃。你無(wú)法期遇學(xué)...
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