福州市鼓樓第一中心小學(xué) 林漢銘 這一周膝擂，我們研究了有關(guān)“內(nèi)角和”方面的知識(shí)。 在周三研究三角形內(nèi)角和時(shí)浊洞，學(xué)生經(jīng)歷了“量”“撕”“折”等活動(dòng)，最終發(fā)現(xiàn)這三種方法都能夠從一定程度...
發(fā)簡(jiǎn)信
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在體驗(yàn)中思考毁渗，在思考中表達(dá) -
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方法和理論顷牌，你會(huì)選哪個(gè)？福州市鼓樓第一中心小學(xué) 林漢銘 “學(xué)習(xí)理論到底有什么用塞淹？何不給我一些更加落地的實(shí)質(zhì)性做法窟蓝？”很多時(shí)候，大家都喜歡以快餐式的方式提升自己的專(zhuān)業(yè)水平饱普，即重方法而輕理論运挫。這個(gè)暑期在...
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第一模塊共讀反思
本模塊的學(xué)習(xí)中主要有以下收貨和反思 1. 一個(gè)人可能需要學(xué)習(xí)如何思考得當(dāng)谁帕，而非學(xué)習(xí)如何思考。我們?cè)谶M(jìn)行數(shù)字時(shí)代的新課堂設(shè)計(jì)時(shí)箍铲，往往會(huì)聚焦于數(shù)字技術(shù)雇卷，這樣的課堂往往會(huì)變成信息技...
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來(lái)到簡(jiǎn)書(shū)很多年
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