我們前面講到家長(zhǎng)要在兩大體系下給孩子良好的教育惠险，文化體系我們?cè)谏弦徽掠懻撏炅耍覀兘酉聛?lái)說(shuō)說(shuō)能力體系。這個(gè)能力就是六種生命能力抖格。 學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、精神力、社交力蜗细、生存力、實(shí)踐...
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感謝分享怒详，很有啟發(fā)炉媒，請(qǐng)問(wèn)這是門課程還是什么書里面的內(nèi)容？
教育五大屬性與三大核心任務(wù)
要給孩子良好的教育昆烁，就要先明晰教育的屬性吊骤，明確教育的核心任務(wù)。只有透徹了解教育的根本問(wèn)題善玫，在給予孩子教育的過(guò)程中才能不走偏水援、不迷失密强、不跟風(fēng)茅郎。 既然每一個(gè)孩子都是一個(gè)生命蜗元，那教...