我們前面講到家長(zhǎng)要在兩大體系下給孩子良好的教育麸俘，文化體系我們?cè)谏弦徽掠懻撏炅松蹋覀兘酉聛?lái)說(shuō)說(shuō)能力體系。這個(gè)能力就是六種生命能力蕾哟。 學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、精神力谭确、社交力帘营、生存力、實(shí)踐...
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感謝分享逐哈，很有啟發(fā)芬迄，請(qǐng)問(wèn)這是門課程還是什么書(shū)里面的內(nèi)容？
教育五大屬性與三大核心任務(wù)
要給孩子良好的教育昂秃，就要先明晰教育的屬性禀梳，明確教育的核心任務(wù)。只有透徹了解教育的根本問(wèn)題肠骆，在給予孩子教育的過(guò)程中才能不走偏算途、不迷失、不跟風(fēng)蚀腿。 既然每一個(gè)孩子都是一個(gè)生命嘴瓤，那教...