要引導(dǎo)教師走專業(yè)化成長的道路势木，就應(yīng)該讓教師樹立以下六種意識衡未。 1咬摇、我想發(fā)展版确，有成長意識麸塞。 2休蟹、我能成長者冤，有潛能意識兴垦。 3徙赢、我想哪里發(fā)展字柠，有目標(biāo)意識。 目標(biāo)是人做事的...
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《說給青年教師》
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祈福古語“三十而立”好像是針對男子說的狡赐。人常說窑业，不養(yǎng)兒不知父母恩。上學(xué)時枕屉，一位老師語重心長地對我們說過一句話“三十歲以后才明白”常柄，當(dāng)時聽他講課不知所云。而我卻是大概四十歲以后...
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永遠做37°媽媽昨天是周五搀擂，兒子晚上要回來西潘。我正在因身體不適而沒為他做好一頓可口的飯菜自責(zé)時，他發(fā)來信息哥倔，說票買錯了秸架，不僅得晚回來，錢也不夠了咆蒿，讓我發(fā)個紅包东抹。我匆匆問了幾句也沒弄明白什...
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70后缭黔，80后，90后這些詞出現(xiàn)后蒂破，我調(diào)侃自己說馏谨，我是70年后半年出生，所以我也是70后（感覺占了很大便宜）附迷。小學(xué)和初中生活很枯燥惧互，但留下的回憶卻最多。初中畢業(yè)懵懵懂懂上了三年師范學(xué)校喇伯，自己還沒整明白自己咋回事喊儡，就被扔進社會這個大熔爐，和一幫孩子打交道半輩子稻据。好像沒有為什么活過艾猜，爭過，工作有作息時間捻悯，聽鈴聲上下班匆赃，目標(biāo)很簡單簡單到只有小學(xué)生思維。只有當(dāng)感覺到時間飛快過去時今缚，才知道回頭看看算柳，這一路就像一個不懂事的小學(xué)生潦潦草草寫過的作業(yè)本。因此自嘲為“潦草一生”荚斯。
