要引導(dǎo)教師走專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的道路蒲拉，就應(yīng)該讓教師樹(shù)立以下六種意識(shí)弱贼。 1兜辞、我想發(fā)展兑徘，有成長(zhǎng)意識(shí)贞瞒。 2叼旋、我能成長(zhǎng)刃麸，有潛能意識(shí)阎抒。 3酪我、我想哪里發(fā)展，有目標(biāo)意識(shí)且叁。 目標(biāo)是人做事的...
發(fā)簡(jiǎn)信
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《說(shuō)給青年教師》
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祈福古語(yǔ)“三十而立”好像是針對(duì)男子說(shuō)的都哭。人常說(shuō)，不養(yǎng)兒不知父母恩。上學(xué)時(shí)欺矫，一位老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話“三十歲以后才明白”纱新，當(dāng)時(shí)聽(tīng)他講課不知所云。而我卻是大概四十歲以后...
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永遠(yuǎn)做37°媽媽昨天是周五穆趴，兒子晚上要回來(lái)脸爱。我正在因身體不適而沒(méi)為他做好一頓可口的飯菜自責(zé)時(shí)，他發(fā)來(lái)信息未妹，說(shuō)票買(mǎi)錯(cuò)了簿废，不僅得晚回來(lái)，錢(qián)也不夠了络它，讓我發(fā)個(gè)紅包族檬。我匆匆問(wèn)了幾句也沒(méi)弄明白什...
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70后单料，80后，90后這些詞出現(xiàn)后点楼，我調(diào)侃自己說(shuō)扫尖，我是70年后半年出生，所以我也是70后（感覺(jué)占了很大便宜）盟步。小學(xué)和初中生活很枯燥藏斩，但留下的回憶卻最多。初中畢業(yè)懵懵懂懂上了三年師范學(xué)校却盘，自己還沒(méi)整明白自己咋回事狰域，就被扔進(jìn)社會(huì)這個(gè)大熔爐，和一幫孩子打交道半輩子黄橘。好像沒(méi)有為什么活過(guò)兆览，爭(zhēng)過(guò)，工作有作息時(shí)間塞关，聽(tīng)鈴聲上下班抬探，目標(biāo)很簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單到只有小學(xué)生思維。只有當(dāng)感覺(jué)到時(shí)間飛快過(guò)去時(shí)帆赢，才知道回頭看看小压，這一路就像一個(gè)不懂事的小學(xué)生潦潦草草寫(xiě)過(guò)的作業(yè)本。因此自嘲為“潦草一生”椰于。
