最近一個時期冷溶，關(guān)于如何提高高校課堂吸引力的話題在網(wǎng)上被熱議旗笔。不管是發(fā)微信紅包獎勵按時聽課的學(xué)生也好罗心，還是要求上課之前上交手機的做法也罷，...

通過閱讀《透視翻轉(zhuǎn)課堂》第六章含思，了解了翻轉(zhuǎn)課堂的視頻制作的重要性崎弃。 在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中。視頻使課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)發(fā)生了神奇的變化含潘，...

所謂“翻轉(zhuǎn)課堂”饲做，是指把“老師白天在教室上課，學(xué)生晚上回家做作業(yè)”的教學(xué)結(jié)構(gòu)翻轉(zhuǎn)過來遏弱，構(gòu)建“學(xué)生白天在教室完成知識吸收與掌握的知識內(nèi)化...

《透視翻轉(zhuǎn)課堂》第四章盆均，翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式有三種：訓(xùn)練掌握型翻轉(zhuǎn)課堂，問題探究型翻轉(zhuǎn)課堂漱逸，研討建構(gòu)型翻轉(zhuǎn)課堂泪姨。作者認(rèn)為文科類學(xué)科，比如我...

今天學(xué)習(xí)《透視翻轉(zhuǎn)課堂》的第三章內(nèi)容饰抒，了解了翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)涵肮砾，翻轉(zhuǎn)課堂是一種新型的創(chuàng)造力課堂。它將講授教學(xué)從群體學(xué)習(xí)空間轉(zhuǎn)移到個體學(xué)習(xí)空間...

對于翻轉(zhuǎn)課堂袋坑，我起先只是從以往學(xué)校對于翻轉(zhuǎn)課堂的視頻介紹中得到了一些零碎的認(rèn)識仗处，沒有從書本中真正地去學(xué)習(xí)體會它。今天讀了學(xué)校發(fā)給我們每一...