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  • 楊瑛二階段總結(jié)

    期待的九型二階開課了浆洗,可惜第一天到不了現(xiàn)場學(xué)習(xí)脊髓,第二天入場全然“入戲”曼追。 陳老師大海般深沉的愛、大師般獨特的專業(yè)手法短条,讓神奇的“臨在”一次次和我...

  • 楊瑛二階段總結(jié)

    期待的九型二階開課了导匣,可惜第一天到不了現(xiàn)場學(xué)習(xí),第二天入場全然“入戲”慌烧。 陳老師大海般深沉的愛逐抑、大師般獨特的專業(yè)手法,讓神奇的“臨在”一次次和我...

  • “看見”自己的脆弱

    1屹蚊、主題是什么? 看見脆弱與期待进每。 2汹粤、事件是什么? 公司耗時兩年半的1.0版的家庭教育產(chǎn)品于8月初發(fā)布田晚,我為此奔波助力嘱兼,發(fā)現(xiàn)叫好不叫做;接著開...

  • 知道“為何”贤徒?就能承受“任何”芹壕!

    昨晚汇四,我給來公司學(xué)習(xí)的園長們做項目介紹,項目是以幼兒園為入口的家庭教育——為幼兒園量身定做的“幼兒園父母大學(xué)解決方案”踢涌。方案由線下幼兒園場景里園...

  • 直面親子關(guān)系的分離

    國慶長假通孽,兒子帶女朋友和我同住同玩了幾天,10月5號我就到公司學(xué)習(xí)干活了睁壁。10月7日背苦,我在自己辦公室里,給兒子的老板(也是我們的朋友)電話吐槽兒...

  • 楊瑛的生命藍(lán)圖

    我的使命宣言: 十年一覺與道行潘明,高山流水?dāng)y知音行剂,臨在指引回家路,內(nèi)圣外王助眾生钳降。 一厚宰、個人成長 1、原則: 1)認(rèn)清型號遂填,發(fā)揮天賦 2)內(nèi)在整合...

  • 助教班一階段學(xué)習(xí)總結(jié)

    幸運推開后門走進(jìn)助教班铲觉,開始更高一級的生命探索。陳老師以自己的生命服務(wù)我們的生命城菊,以我們共同的成長帶動每個人自己的成長备燃。3天2夜我們真是共同上演...

  • 我被“叫停”

    1凌唬、主題是什么并齐? 我被“叫停”客税。 2况褪、事件是什么? 第一天助教課程自我介紹環(huán)節(jié)更耻,倒數(shù)第二個問題時测垛,被人“叫停”即提醒時間秧均。 3食侮、即時反應(yīng)是什么?...

  • 醒來

    看著鏡子中的自己, 萬般皆暗目胡, 除了“一對一”的情感作業(yè)與考題锯七! 你比20歲的自己更活潑, 你比30歲的自己更柔軟誉己, 你比40歲的自己更優(yōu)雅眉尸, ...

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