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    分享我的“三點(diǎn)”讀后感

    ——讀沈麗新老師的《溫和堅(jiān)定做教師》第一章 每一學(xué)期榴嗅,和青年教師一起讀什么書闽烙、怎么讀一直是我比較上心的事。因?yàn)槲抑捞ぴ妫撕蜁錾弦彩切枰稽c(diǎn)機(jī)緣...

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    因生命的松弛得美

    ——記錄我的2023年2月20日這一天 看到張老師在微信圈邀約:記錄2023年2月20日這一天。之前蝌借,我也參與過類似活動衙传,覺得挺有意思的。所以蚓胸,...

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    人物專訪:雖微光挣饥,亦很閃耀

    孫曉嶺,中小學(xué)一級教師沛膳,中共黨員扔枫。小身材大能量,一枚資深且優(yōu)質(zhì)老班锹安。工作中短荐,她如春雨潤物無聲;生活里叹哭,她如茉莉清雅綻放忍宋。她鐘情語文慧育稚童,低調(diào)...

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    【教師讀寫】如何讓自己的文章“更上一層樓”

    疫情再起风罩,居家辦公與線上學(xué)習(xí)成了我這階段的主旋律糠排。雖然有時(shí)人懶懶的,但基本有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間超升,有閱讀與聽課入宦,有學(xué)習(xí)蘇州市線上課程哺徊,再有就是閱讀與審...

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    【教師讀寫】“一等獎”不是最終的結(jié)果

    在上學(xué)期舉行的全區(qū)小學(xué)音樂評優(yōu)課落下帷幕時(shí),我看到兩位比較熟識的青年教師最終獲得了“一等獎”的好成績云石,在祝賀之余我不忘和她們叮嚀道:“好好把自己...

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    【讀寫接力】趕赴一場春天的邀約

    ——說說我們的“教師一日·讀寫接力”活動 我覺得自己是一個(gè)不太守規(guī)矩的人唉工,有時(shí)我會對生活中很多一成不變、程式化的東西心生反感汹忠,但我又被生活...

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    【教師讀寫】易子夜:平和心態(tài)淋硝,秉持善意,流淌溫情

    ——讀于潔的《我就想做班主任》有感 記得剛剛當(dāng)上一名班主任的時(shí)候宽菜,我時(shí)常面臨著各種各樣的難題谣膳,有一位學(xué)教育的朋友建議我:“如果你覺得困惑,...

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    【教師讀寫】黃菊:厚積落葉聽雨聲

    ——讀于潔的《我就想做班主任》有感 美學(xué)大師朱光潛曾說:“我等了好久才積了這么多層落葉铅乡,晚上在書房里看書继谚,可以聽見雨落下來,風(fēng)卷起的聲音阵幸』模”...

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    【一年級系列】真實(shí)情境性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

    ——以蘇少版一年級唱歌學(xué)習(xí)為例 蘇少版的一年級音樂教材中設(shè)置了四個(gè)音樂娃娃形象,分別是“唱娃”“聽娃”“動娃”“奏娃”挚赊,這四個(gè)音樂娃對...

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小豆子+跟著張文質(zhì)寫作團(tuán)隊(duì)成員 (一枚糊涂蟲~)
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