首先感謝楊老師和周潔妹子的一路陪伴鳞仙。楊老師耐心的解惑坡氯，讓我從一個(gè)拆書(shū)小白慢慢了解拆書(shū)幫的規(guī)則，也讓我明白师郑，關(guān)注腳下的路與遠(yuǎn)處的高山一樣重要。有道...

R:孫子曰:知己知彼参淹，百戰(zhàn)不殆宁炫；不知彼而知己，一勝一負(fù)州既；不知彼谜洽，不知己，每戰(zhàn)必殆吴叶。 善戰(zhàn)者,無(wú)智名,無(wú)勇功——《孫子兵法》 I:真正的名將阐虚，從來(lái)...

R: 孫子曰：凡用兵之法，全國(guó)為主蚌卤，破國(guó)次之实束，全國(guó)為上，破軍次之逊彭，全旅為上咸灿，破旅次之；全卒為上侮叮，破卒次之避矢；全伍為上，破伍次之囊榜。 是故百戰(zhàn)百勝审胸，非...

二階段，片斷四 【R】《自控力》p178“你的折扣率是多少”中的一部分： 給“未來(lái)的回報(bào)”打折是人的天性卸勺，有些人的打折很低砂沛，這些人心里牢記更大的...

【二階段·片段三】 選自 《從管理新人到卓越管理者》 R·閱讀原文片段 我們每次提到“管理”這個(gè)詞，總是會(huì)自然而然地想到我們的下屬曙求，但是實(shí)際上尺上，...

【二階段·片段二】 分析受眾的利益 選自《魏斯曼演講圣經(jīng)1：說(shuō)的藝術(shù)》 R·閱讀原文片段 引起聽(tīng)眾共鳴的關(guān)鍵材蛛，就是不斷回答一個(gè)核心問(wèn)題：你能從中...

【二階段·片段一】 如何進(jìn)行刻意練習(xí) 選自《哪來(lái)的天才——練習(xí)中的平凡與偉大》 R·閱讀原文片段 刻意練習(xí)有著幾個(gè)特征，每一個(gè)都值得好好解釋怎抛。 ...

【一階段·片段五】 R· 閱讀原文片段 1 請(qǐng)寫(xiě)下你的目標(biāo) 例一：我的目標(biāo)是在工作表現(xiàn)中領(lǐng)先卑吭。 例二：我的目標(biāo)減肥。 2 問(wèn)問(wèn)自己 “我怎么知道...

【一階段·片段四】 R·閱讀原文片段 批評(píng)你的人通常最想得到的是你傾聽(tīng)他的意見(jiàn)和想法马绝，并認(rèn)真地對(duì)待豆赏。如果你不愿聽(tīng)方的批評(píng)，問(wèn)題就會(huì)積累起來(lái)無(wú)法解...