我夜坐聽風(fēng)，晝眠聽雨折联，悟得月如何缺垮兑，天如何老
發(fā)簡信
IP屬地：江西
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我是吉林永吉的一名鄉(xiāng)村教師呼奢，參加教育工作20多年宜雀，工作上刻苦鉆研，踏實肯干握础，默默奉獻辐董，像小草兒那樣平凡而無悔，為了教育百花園的萬紫千紅禀综、蓬勃生機而傾盡全力简烘，把愛灑向每一個學(xué)生的心田!
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課改路上 且行且思（八月大作業(yè)）《論語》有云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”定枷，很榮幸孤澎，今年暑假參加了興成長1班的學(xué)習(xí)。不經(jīng)意間欠窒，“興成長”已伴我這個鄉(xiāng)村教師走過五十幾個夜晚…… 每周一晚上7點到8點是我最重...
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厲害??????
互加學(xué)習(xí)覆旭，越努力越幸運（續(xù)）八月大作業(yè)
2019的暑期是令人難忘的，一個月的互加學(xué)習(xí)之旅即將過去， 新的學(xué)期開始了姐扮，所有人都開始忙碌起來絮供，看到互加學(xué)習(xí)優(yōu)秀的大群里，農(nóng)安李國義老師因為身體透支茶敏，盡然在打...
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我是吉林榆樹光明學(xué)校的一名教師惊搏，隨著時代的發(fā)展，教育需要革新忧换，要用先進的技術(shù)來支持恬惯，這就需要教育的先行者的我們不斷學(xué)習(xí)，不斷接受先進的教學(xué)理念亚茬、先進的教育技術(shù)酪耳！堅持就是成功！
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互加學(xué)習(xí)刹缝，越努力越幸運（續(xù)）八月大作業(yè)2019的暑期是令人難忘的碗暗，一個月的互加學(xué)習(xí)之旅即將過去， 新的學(xué)期開始了梢夯，所有人都開始忙碌起來言疗，看到互加學(xué)習(xí)優(yōu)秀的大群里，農(nóng)安李國義老師因為身體透支颂砸，盡然在打...
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形式：簡書投稿《（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月29日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上人乓，配圖2-5張勤篮，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分色罚。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”碰缔，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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興成長4班 八月份大作業(yè)-終身學(xué)習(xí)我通過本次信息化2.0提升班的學(xué)習(xí)，獲得了很多感想姑尺，其中思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)對我的幫助巨大竟终，就本人而言，我非常喜歡用思維導(dǎo)圖切蟋，關(guān)系結(jié)構(gòu)顯而易見统捶，非常適合用于總結(jié)，但是從來沒有...
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興成長計劃是滬江互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃匆绣，由興全基金提供支持，2018年啟動以來什黑，深受各地老師歡迎崎淳，兩年累計覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期愕把，興成長計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修拣凹。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與恨豁。 【首次投稿指南】 1嚣镜、在手機應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊橘蜜、登錄簡書后菊匿，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 3计福、進行寫作跌捆，完成寫作（注意標題不要是日期，盡量有新意） 4棒搜、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計劃》進行投稿疹蛉，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1力麸、投稿類型：本專題為2019興成長計劃簡書投稿總專題可款，收錄關(guān)于興成長計劃相關(guān)文章。 2克蚂、投稿對象： 興成長學(xué)員 3闺鲸、審核時間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗埃叭。原則上字數(shù)在800字以上摸恍，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4赤屋、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲立镶，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題类早。
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做公眾號三個月媚媒，迎來了第一筆收入三個月前，我做公眾號的本心就是以我手寫我心涩僻，三個月后缭召，我的初衷依然沒變栈顷。 三個月前，公眾號開通流量主的條件是粉絲數(shù)在5000人以上嵌巷，我想萄凤，我可能沒機會體驗當流量主的驕傲了，因...
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這才是備課該有的……今天教案檢查，偶爾翻到了一年級兩位新入職語文老師的課本噩死。被花花綠綠颤难，勾勾畫畫的批注和書寫吸引了。如果每個老師在備課時已维，都有這樣認真的態(tài)度，詳細地記錄已日，相信她們的學(xué)生一...
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我的個人成長規(guī)劃（七月大作業(yè)）
2019年暑假，我有幸加入互加計劃名師成長提升班护奈，有機會得到教育專家的引領(lǐng)缔莲，能和全國優(yōu)秀的老師們互相交流學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)霉旗，再一次激發(fā)我繼續(xù)鉆研地理教學(xué)的教育激情痴奏，面對初...
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