N1252楊紅梅

教育的新生 陶公認為俏讹，教育也是在不斷變動的。 我們要想尋得教育之動向畜吊，首先就要認識傳統(tǒng)教育與生活教育之對比泽疆，教育的動向就在二者的戰(zhàn)場的前線上去找。 傳統(tǒng)教育是為辦教育而辦教育...

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殺人的會考與創(chuàng)造的考成 陶行知認為傳統(tǒng)的會考是會"要人命"的玲献，所以在本文中陶公對"會考"十分反感殉疼。對此進行批判，陶公說："學生是學會考捌年，教員是教人會考瓢娜，學校變成了會考籌備處。...

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這是我參加勇氣讀書會打卡第八十五天 我閱讀的書籍：《陶行知教育名篇》 出發(fā)日期：2019.11.4/2019.11.24/2019.12.15/2020.01.10 期待的收...

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小孩子有不可思議的力量 一一致潘一塵 本文是陶行知先生給百侯中學校長潘一塵的回信礼预。 在回信中陶公肯定了百侯中學的辦學眠砾，肯定了學校的教學方式，學生間互教互學托酸。 在信中...

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國難與教育 從教育上謀國難的出路 一一手腦并用 教育的目的在于解決問題泉唁，不能解決問題的不是真教育，不能解決國難問題的揩慕，尤其不是真教育亭畜。 教育就是力的表現或變化，所以我們要...

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送科學叢書 在本文中，陶公強調科學實驗要從小做起碍扔。 教學做合一下之教科書 本文中陶公強調以"教學做″為指導來選擇瘩燥、編寫和使用教科書，要"以生活為中心″不同。 教學做合一是生活教育...

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師范生的第二變一一變個小孩子 本篇文章其實是陶公的學生觀厉膀。陶公強調，作為教師不要小看學生二拐，要充分看到學生的發(fā)展?jié)撃芊欤駝t可能會失去很多的發(fā)明家、科學家…… 我們一定要對學生充...

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師范生的第一變一一變個孫悟空 教育是什么百新？教人變企软！教人變好的是好教育，教人變壞的是壞教育饭望≌躺冢活教育教人變活，死教育教人變死铅辞。不教人變教厌漂、教人不變的不是教育。陶公認為斟珊，教育要促進...

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兒童用書選擇標準 陶公認為書有兩種胜嗓，一種是吃的書，一種是用的書钩乍。 中國是吃的書，多用的書少怔锌。吃的書中是鴉片的書多寥粹，白米飯的書少，像現在的許多低級埃元、庸俗涝涤、玄幻、暴力的小說岛杀、漫畫...

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以教人者教己 陶公在曉莊師范寅會上演講時說:"以教人者教己″是學校的根本方法之一阔拳。 陶公用了大量案例告訴我們，要教大家什么类嗤，就先去搜集與此相關的種種材料糊肠，并把這些材料融會貫通...

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答朱端琰之問 在本篇文章中，陶公圍繞教學做合一這一核心遗锣，分15個問題回答了朱瑞顏先生的困惑货裹。 做是在勞力上勞心，真正的做只是在勞力上勞心精偿。做必須用器官弧圆，耳、目笔咽、口搔预、鼻，四肢百...