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  • 什么樣的人杨何,更適合做結(jié)婚對(duì)象?

    01 原生家庭關(guān)系和諧的人 原生家庭的情感模式沥邻,影響人的一生危虱。 如果一個(gè)人從小家庭和諧,父母恩愛(ài)唐全,那么埃跷,長(zhǎng)大后他也會(huì)自然而然地復(fù)制原生家庭的情...

  • P152-自信心-真自信的狀態(tài)及核心

    第三種健康自信的狀態(tài)——獨(dú)立性自信 什么叫獨(dú)立性自信?很明顯邮利,也就是說(shuō)我相不相信我自己弥雹,承不承認(rèn),肯不肯定延届,接不接納我自己缅糟,愛(ài)不愛(ài)我自己,跟別人...

  • P150-自信心-第二種假自信及對(duì)策

    第二種假自信:比較性自信祷愉。 一個(gè)孩子需要通過(guò)和別人比較或者打敗別人窗宦,他才能找到自信,或者他要證明他比別人行他才有自信二鳄「昂或者他要證明別人不行他才有...

  • P148-自信心-那些不自信的孩子未來(lái)都怎樣了

    不自信的孩子會(huì)有怎樣的人生? 自信是一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中最基本的人格订讼,這是所有人格當(dāng)中的核心基礎(chǔ)髓窜。 從行為層面上講,不自信的孩子從行為的表現(xiàn)上會(huì)...

  • P147-激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力-兩個(gè)核心增強(qiáng)力量

    責(zé)任歸位欺殿,行為交還給孩子了寄纵,然后如何進(jìn)行強(qiáng)化,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力脖苏。 1程拭、榜樣克隆。毛爺爺講過(guò)榜樣的力量是無(wú)窮的棍潘。每個(gè)人都難免有情緒低落的時(shí)候恃鞋,情...

  • P145-把行為交給孩子-了解需求

    看清孩子背后的行為需求 人生有三種境界: 1)看山是山,看水是水亦歉。 大多數(shù)人只相信自己肉眼所能看到的世界恤浪,只相信感官,只相信自己的判斷肴楷∷桑看到某個(gè)...

  • P144-Mark成長(zhǎng)記錄

    5月31日 晴 連續(xù)幾天的出差,一周未跟孩子進(jìn)行交流了赛蔫,故今天未去公司砂客,在家把工作安排好直秆,然后規(guī)劃本周的工作內(nèi)容。 同時(shí)鞭盟,在家做飯圾结,收拾家務(wù)。m...

  • P143-男人格齿诉,讓你被崇拜

    男人如何回歸自己的本位筝野? 男人格也可以說(shuō)是夫道或者叫乾道,一個(gè)家庭當(dāng)中男人有很多的職責(zé)和身份粤剧,不管一個(gè)男人結(jié)婚沒(méi)結(jié)婚歇竟,只要你屬于男性身份,不管你...

  • P139-把行為交給孩子-一分為二

    一分為二屬于哲學(xué)用語(yǔ)抵恋,指事物作為矛盾的統(tǒng)一體焕议,包含著相互矛盾對(duì)立的兩個(gè)方面。通常指我們看待人和事物的全面弧关,比如說(shuō)看到積極的一面和消極的一面盅安。任何...

個(gè)人介紹

開(kāi)悟:
開(kāi)悟不是無(wú)所不知,無(wú)所不能世囊,永遠(yuǎn)不會(huì)有脾氣别瞭。
開(kāi)悟是再回到孩子,充滿大智慧的孩子株憾,喜樂(lè)蝙寨,自在,調(diào)皮[調(diào)皮]
修行不是修出一個(gè)大師嗤瞎,而是知道自己是人墙歪,但不被人相所迷惑!
無(wú)執(zhí)贝奇,無(wú)畏虹菲,本圓滿具足!
真正的快樂(lè)來(lái)源自己弃秆,而非他或外物届惋!
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