《不正思維不正問》第九課.研習(xí)---曉雯課堂總結(jié) 晚上2個多小時的研習(xí)課,記憶最深的就是一個字:信缤谎。 信,一人加言褐着,正確的言語坷澡,...
不正思維不正課堂總結(jié) 1.三界的規(guī)律就是肉弱強(qiáng)食,在這樣客觀的條件的認(rèn)知下含蓉,我們是否可以認(rèn)識到自己的客觀處境频敛,是對于在世間,分析因緣利弊馅扣,...
第一次參加正式的佛法課的學(xué)習(xí)差油。之前對佛法的了解甚微拗军,只是家人簡單的描述的幾筆。因為花道課的學(xué)習(xí)蓄喇,讓我對之有了一份企盼心发侵。太多的內(nèi)涵不清晰、意...
——王聰聰 一妆偏、復(fù)課 1刃鳄、感謝上蒼,雷霆雨露皆是天恩楼眷,用豁達(dá)通透的心態(tài)開啟智慧铲汪,面對人生中的一...
——0706 彩云 本節(jié)課核心在反復(fù)闡述“無常”掌腰、“無我”“苦”三者之間的關(guān)系狰住。 1. ...
道可致而不可求,在我有限的經(jīng)歷里齿梁,也知曉認(rèn)知提升的途徑必須是歷經(jīng)世事催植,有所得失然后才能悟道,也許是被事故逼迫著走勺择,也許是自然而然的去經(jīng)歷...
李昕 一.如何強(qiáng)制性的使心態(tài)在起起伏伏中保持最好的狀態(tài) 1.對自己情緒起伏進(jìn)行記錄 2.在生活工作中创南,對事項的起伏規(guī)律進(jìn)行觀察記錄 二.感恩 1...
---英子 一,覺力 人世間的痛苦,是一種交集或說染著。凡事皆是我的,執(zhí)著于自我,造成的種種錯覺,各種失落省核。付出關(guān)注...