昨晚回來的路上和戴言睿一起探討學(xué)到了什么悟到了什么: 學(xué)到了1:《江湖五俠》小故事告訴我們做事要有耐心舱权,不能著急火燎的泽艘,有可能會因為沒耐心做事時...
1:犯錯的時候→就是建立關(guān)系的時候子刮,不能解決問題時也要建立關(guān)系(不要對立)店归,讓孩子成為問題的解決者而不是你替他做決定. 2:做對事情時侯→表揚到...
2021年的跨年夜挂脑,感恩卞老師還在給我們上《陪孩子終身成長的》的課程揍愁,“能掙錢”別人只會尊重你柏腻,人“值錢”別人會敬重你,正如卞老師所說我們的儲備...
當(dāng)卞老師讓孩子們和我們大人在用心??的感受彼此的擁抱傳遞的愛意去領(lǐng)悟“兄道友泉瞻,兄弟睦”,家庭成員關(guān)系的合協(xié)就是“孝道”和好的家風(fēng)的傳承苞冯,...
聽讀完《跨越式成長》《彈性》《準(zhǔn)備》《復(fù)雜》這四本書袖牙,卞老師讓我們讀難一點的書,啟發(fā)我們用系統(tǒng)2的模式去專注思考書中的內(nèi)容舅锄,聽完第一遍真的沒有消...
上周五學(xué)習(xí)《陪孩子終身成長》課程的收獲心得: 聽完《父母的語言》后的感悟鞭达,孩子在成長的過程中所接觸到“語言環(huán)境”有多么的重要,我們與孩子日常生活...
第一堂的《弟子規(guī)》收獲心??得: 昨天和兒子一起共修國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》讓我們成為同學(xué)一起走進課堂皇忿,原本所學(xué)《弟子規(guī)》只知其詞畴蹭,不深知其意,不能真...