1. 目標明確 2. 任務(wù)分解 3. 有重點的重復(fù)(3—7次一次) 4. 總結(jié) 學習是自下而上的過程趟济,而總結(jié)確實自頂向下的過程柒室,要把握知識的整體脈絡(luò)郭蕉,而不是只學了一塊區(qū)域汛兜。不...

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1. 目標明確 2. 任務(wù)分解 3. 有重點的重復(fù)(3—7次一次) 4. 總結(jié) 學習是自下而上的過程趟济,而總結(jié)確實自頂向下的過程柒室,要把握知識的整體脈絡(luò)郭蕉,而不是只學了一塊區(qū)域汛兜。不...
前兩天在網(wǎng)上看到一個段子: 當學渣給學渣講題,雖然很尷尬南吮,但那是真友情琳彩; 當學霸給學渣講題,確認過眼神旨袒,那應(yīng)該是愛情汁针; 當學渣給學霸講題,毋庸置疑砚尽,絕對真愛情施无; 當學霸給學霸...