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    阿福童讓鄉(xiāng)村校起飛

    去年參加阿福童財商初級課获枝,今年參加阿福童財商進階課侣诺,不管是初級了還是進階課丸卷,我們都努力的參與者誓篱,怕失去孩子們的一次接受知識的機會瓮栗,讓...

  • “互聯(lián)網(wǎng)+”在欠發(fā)達農(nóng)村地區(qū)教育中的實踐與探究

    【摘要】農(nóng)村小學教育既是整個學校教育體系的重中之重 寥掐,也是迫切需要攻克的薄弱點之一最岗。以往農(nóng)村學校教學內(nèi)容單一,缺乏有特色的活動課程荆永、校本課程废亭。“...

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    我的十年規(guī)劃 - 草稿

    我生在農(nóng)村具钥,長在農(nóng)村豆村,學著農(nóng)村,教著農(nóng)村骂删,所以對農(nóng)村生活非常了解掌动,熟悉農(nóng)村的一草一木,知道農(nóng)村人需要什么宁玫?不需要什么粗恢? 我15歲...

  • 吸引學生 、留住孩子 ? ?鄉(xiāng)村學校為控輟保學保駕護航

    中咀嶺小學撬统,一個不到300多名小學生的學校,每天課間操時間在老師的帶領下跳起了韻律舞蹈敦迄,他們盡情綻放出青春活力恋追,健康靚麗的風采。 ...

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    鄉(xiāng)村學校的春天

    中咀嶺小學現(xiàn)有小學生187名罚屋,兒童105名苦囱,其中留守兒童占72%。生源覆蓋周圍12個自然社脾猛。學校實有教師10名撕彤,其中1名支教老師。 ...

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    新老師 新挑戰(zhàn) ?新征程――而今邁步從頭越

    這學期以來猛拴,我校老師有了很大的變化羹铅,調(diào)走了一個,負責雙師課堂的馬老師也走了愉昆,本來就有幾個寥寥無幾的老師剩下不多职员,但是教育局考慮我校少,又新...

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    相遇互聯(lián)網(wǎng)+ 從山窩窩起飛 - 草稿

    2017年跛溉,我們終于邁出了第一步焊切。第一次讓老師們走了出去扮授,看到了外面的世界。也看到了前行的路上有光明专肪,對我心中的難題解決有了個大大的計劃刹勃,因為我...

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    我的互加之旅—苔花如米能招來蜂蝶嗎?

    ——題記 生在農(nóng)村嚎尤,長在農(nóng)村荔仁,從小對農(nóng)村就有著深情厚誼的我,1994年從甘肅省臨夏師范學校畢業(yè)后诺苹,便回到家鄉(xiāng)...

  • 互+緣咕晋,讓夢想騰飛!

    2015年暑期里一次偶然的培訓收奔,與互+計劃項目負責人結下了割不斷的緣掌呜。 可是與他偶爾聊天,偶爾探討學校的難處坪哄,就這樣一來二去的质蕉,我...

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