發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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參加完30天讀書變現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)，我竟然一點(diǎn)沒變！冥冥中的召喚 2019年7月的某一天，唯庫(kù)上的一篇推送吸引了我的注意。 職業(yè)讀書人裸弦？這是什么鬼？ 雖然我也是“樊登讀書會(huì)...
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青少年魔法思維訓(xùn)練營(yíng)總結(jié)暨思維導(dǎo)圖雙證班總結(jié)都說歲月如梭，時(shí)光如逝采章，一眨眼30天的魔法訓(xùn)練營(yíng)已接近尾聲，恍然之間如釋重負(fù)同時(shí)又悵然若失壶辜。 正如麗芳老師說的：鬼知道我們這些天如何...
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思維導(dǎo)圖與英語應(yīng)用在英語應(yīng)用這堂課中悯舟，楊紅睿老師將思維導(dǎo)圖的在英語課堂中的應(yīng)用總結(jié)的相當(dāng)全面。從思維導(dǎo)圖在英語課堂中的簡(jiǎn)單運(yùn)用到復(fù)雜運(yùn)用砸民，再到教學(xué)應(yīng)用都進(jìn)...
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思維導(dǎo)圖之關(guān)鍵詞之道思維導(dǎo)圖的應(yīng)用當(dāng)中抵怎，除了發(fā)散性思維模式，最重要的莫過于關(guān)鍵詞的提取阱洪，它既是導(dǎo)圖應(yīng)用的重點(diǎn)便贵，也是難點(diǎn)之一。至少我是這么認(rèn)為的冗荸。 雖...
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誰說數(shù)學(xué)枯燥無味承璃？那是你的打開方式不對(duì)!一提起數(shù)學(xué)，相信大家會(huì)覺得又陌生又熟悉蚌本。熟悉是因?yàn)槲覀兊纳钪袛?shù)學(xué)無處不在盔粹，陌生是因?yàn)樯願(yuàn)W的數(shù)學(xué)理論，似乎和我們的生活又沒什么關(guān)系程癌。 ...
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繪本閱讀還可以這么設(shè)計(jì)作為一名還算有些資歷的親子閱讀推廣者舷嗡，看到《思維導(dǎo)圖與繪本閱讀》這堂課時(shí)，是滿心的期待嵌莉。果然进萄，南子老師一堂生動(dòng)的繪本閱讀課，讓我又收獲頗...
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用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)屬于你自己的TED何為TED？TED源于何處中鼠？說實(shí)話可婶，在上這節(jié)課的時(shí)候，自己對(duì)TED的了解完全是個(gè)小白援雇。雖說也是個(gè)演講愛好者矛渴，可是卻從未認(rèn)真地去學(xué)習(xí)過演講...
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最需要整理的是大腦——巧用思維導(dǎo)圖，升級(jí)你的整理能力剛拿到課程的時(shí)候惫搏，看到題目具温，以為麗芳老師要帶我們斷舍離 ，開始收拾家筐赔∠承桑看了課程大綱才知道，麗芳老師要帶我們整理的重點(diǎn)是大腦茴丰。也正是通過這堂...
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建構(gòu)你的知識(shí)體系剂习，讓你的學(xué)習(xí)效能倍增！學(xué)習(xí)知識(shí)相信在每個(gè)人的生活中都是必不可少的较沪，可是建構(gòu)知識(shí)體系卻不見得是每個(gè)人都具有的能力鳞绕。最起碼，安又媽媽在上麗芳老師的這堂課是尸曼，是第一次...