早上送小孩上學(xué)蝗蛙,臨出門(mén)找不著我的家里鑰匙弱恒±ㄈ澹“咦,我的鑰匙怎么不見(jiàn)了?” 老二在電梯口嚷嚷“媽?zhuān)憧禳c(diǎn)啊!” 我家趙先生趕忙過(guò)來(lái)幫忙找阻星。 匆忙中我...
老二吃飯,每天我都要不斷地提醒:好好吃飯已添;不要到處走妥箕;請(qǐng)坐下!升級(jí)版就是拿 衣 架 更舞! 又到午飯時(shí)間畦幢,小兒子故伎重演——扒拉兩口起來(lái)或走走或騎一...
兩天的線下課程和21天的線上課程下來(lái),深深體會(huì)到堅(jiān)持學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很愉悅的事情缆蝉。在打卡過(guò)程中也逐漸體驗(yàn)到了思維導(dǎo)圖在記憶方面的強(qiáng)大宇葱。...
《一匹出色的馬》屬于記敘文,記敘文的六要素是時(shí)間刊头、地點(diǎn)黍瞧,人物、起因原杂、經(jīng)過(guò)和結(jié)果印颤。簡(jiǎn)稱(chēng)5W1H。這個(gè)思維導(dǎo)圖就按這六要素進(jìn)行梳理穿肄。 ...
《詠鵝》主題即是鵝年局,內(nèi)容可以分成引亢高歌和水中悠游兩部分际看。也可以是分別從叫聲、曲項(xiàng)矢否、白毛仿村、紅掌四部分進(jìn)行描寫(xiě)。我按四部分來(lái)繪制這首古詩(shī)的思...
第七課時(shí)思維導(dǎo)圖與大腦記憶兴喂。 第一部分講了記憶的基礎(chǔ)知識(shí)。這部分英媽分享了學(xué)習(xí)時(shí)記憶的規(guī)律焚志、提升學(xué)習(xí)效果的方法和記憶的三種形式衣迷,...
用思維導(dǎo)圖梳理第六課的知識(shí)要點(diǎn)。 首先是中心圖的確定酱酬。因?yàn)閷?shí)在是想不出合適的圖案壶谒,于是就采用了文字+筐形成圖片的形式繪制了中心圖。 ...
這節(jié)課我把注意力放在了關(guān)鍵詞的意義和作用以及關(guān)鍵詞的提取方法這兩部分膳沽。反復(fù)聽(tīng)了幾遍汗菜,對(duì)于內(nèi)容知識(shí)的理解還是挺膚淺的。最后決定依樣畫(huà)葫...
第四課的內(nèi)容包括四個(gè)部分挑社,第一部分是色彩的意義陨界,第二部分是色彩的知識(shí),第三部分是色彩的功效痛阻,第四部分是思維導(dǎo)圖的用色菌瘪。聽(tīng)課重點(diǎn)放在了思維導(dǎo)...