第一階段的21天任務結束陡鹃。這21天里,關于《可復制的溝通力》這本書共做了14張卡片。這是第一次的嘗試痹束。這個制作的過程基本是邊讀邊整理蝗碎,就...
溝通無錯區(qū)的“錯”指的是批評、職責、評價钦铺、命令等,所以“無錯區(qū)”的意思其實是要將溝通雙方的關注力從表面的“錯誤”轉(zhuǎn)向深層的“需要”肢预。打造...
相較于面對面的語言溝通矛洞,文字溝通會給溝通雙方更多的思考時間,同時在傳遞語氣和情緒方面也更考驗智慧烫映。 讓蚊子溝通更高效的四個方法包...
通過肢體的語言、面部表情和微妙暗示向他人傳遞各種的信息锭沟。讀懂這些信息抽兆,是可以讓溝通更順暢。這讓我想起李玫瑾教授的一本關于微表情的書冈钦,在實...
啟發(fā)式的提問郊丛,可以激發(fā)對方內(nèi)在的動力和有效的行動,常用的啟發(fā)式問題可以包括: ?你想要達成的目標是什么瞧筛? ?現(xiàn)狀是什么厉熟? ?你都做了些什么來實現(xiàn)...
溝通力最高級體現(xiàn)就是演講。 借用《高效演講》里的演講技巧制成卡片较幌。主要分成三個步驟:坡度--發(fā)現(xiàn)--甜點揍瑟。 書中的一個觀點是把“演講”當...
所謂的共振地圖,指的是作者和書之間產(chǎn)生的共振或共鳴乍炉,也可以理解為“閱讀地圖”绢片。通過這種筆記方式,可以將書中的信息“可視化”形式呈現(xiàn)再一張紙上岛琼,有...
康奈爾筆記法又稱作為5R筆記法底循。 記錄(RECORD)簡化(REDUCE)背誦(RECITE)思考(REFLECT)復習(REVIEW) ...
某個周末帶孩子到書店,她在看她的通話故事槐瑞,我隨手拿起了這本《給孩子的8堂高效閱讀課》熙涤。在簡介中是這樣寫的:本書為孩子提供了訓練高效閱讀能...