所以對(duì)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)毅厚，不光是語(yǔ)文偷俭，所有學(xué)科有時(shí)候的痛苦在于他掌握的信息太少了，所以他不知道怎么開(kāi)始佛猛。但是惑芭，在我們的語(yǔ)文課上，也就是40—50分...

所以對(duì)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)继找，不光是語(yǔ)文遂跟，所有學(xué)科有時(shí)候的痛苦在于他掌握的信息太少了，所以他不知道怎么開(kāi)始婴渡。但是幻锁，在我們的語(yǔ)文課上，也就是40—50分...

閱讀計(jì)劃訓(xùn)練營(yíng)最后一天边臼，恰逢趕上清明假期前夜哄尔，因?yàn)榕c幼兒園小朋友、小學(xué)同學(xué)早已相約四月五日一起要去位于寶安沙井的織染印游城體驗(yàn)生活硼瓣，丫丫四號(hào)晚上...

周三晚上一通的忙碌：六點(diǎn)半回到家吃飯究飞、練琴置谦、閱讀堂鲤、寫(xiě)作業(yè)，所有的事情完成時(shí)媒峡，差不多近十點(diǎn)了瘟栖，丫丫提出要去玩一會(huì)兒游戲來(lái)放松，of course谅阿，...

繼續(xù)《Robin Hood》的親子閱讀半哟，今天共讀第三章《The Archery Contest》酬滤。 其中討論為什么“ Robin Hood is...

明天要考試，今晚丫丫堅(jiān)持獨(dú)自玩游戲十分鐘寓涨，期間我進(jìn)去瞟了一眼盯串，仍然是青蛙尋寶，這可能是她放松的一種形式吧戒良？

周日晚上繼續(xù)親子閱讀《Robin Hood》第二章体捏。 這次在母女你一句我一句的閱讀過(guò)程中加入了仿寫(xiě)句子，替換詞的造句形式糯崎，你來(lái)我往的好不熱鬧几缭，只...

今晚母女親子共讀《Robin Hood》第一章，開(kāi)始時(shí)你一句我一句讀得津津有味沃呢，這一次丫丫遇到生詞沒(méi)有習(xí)慣性地選擇退縮或是稀里糊涂蒙混過(guò)關(guān)年栓，而是...

又到了周末，今天晚上寫(xiě)作業(yè)前約定好要早點(diǎn)睡覺(jué)薄霜，最近睡得有些晚某抓，我明顯感覺(jué)精力不足。 還好在游戲時(shí)間惰瓜，丫丫直接開(kāi)電腦選擇了情有獨(dú)鐘的青蛙尋寶（甄別...