#拆書學習法訓練營#第5課作業(yè)-110號 三個點预伺，選擇敛纲、放充澈灼、不確定性 首先舉了考試成績沒有公布前，大多數(shù)人放棄的例子，然后在公布后，大多數(shù)人又...

#拆書學習法訓練營#第4課作業(yè)-110號 A1：每次要當眾發(fā)言，就會緊張好爬，就會思路不順暢，表述不清晰 前：作為一個管理層甥啄，布置工作存炮，即興發(fā)言，且...

第一次作業(yè)片段3的A1： 用具體的例子來寫自己的經(jīng)驗。某次咨詢同事一個專業(yè)問題穆桂，同事說話過于羅嗦宫盔，扯東扯西就是不提核心重點，我就開始開小差享完，走神...

片段三：選自《打破僵局》 【R原文片段】 如果你不在談話技巧上花心思灼芭，很容易表現(xiàn)的咄咄逼人，使談話陷入僵局般又，因此需要改變你的談話方式彼绷。我的建議是...

很偶然的機會，知道了彭小六茴迁，然后參加了他的知識管理訓練營寄悯，接著花了3個小時讀完了他的《讓未來現(xiàn)在就來》，那就說說自己的感受吧 不得不說堕义，我很佩服...