孩子究竟是如何學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的？ 除了行為主義幾乎各心理學(xué)流派都研究出同一個(gè)結(jié)果拒垃，孩子通過(guò)內(nèi)化與撫育者的情感關(guān)系來(lái)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)窍侧。所謂的“人格”县踢，就是孩子與...

每個(gè)人的心中都有一個(gè)“愛(ài)箱”，這個(gè)箱子里裝著我們得到的愛(ài)伟件。只要一個(gè)人被愛(ài)硼啤，這個(gè)箱子就會(huì)逐漸被裝滿，一個(gè)愛(ài)箱滿溢的人斧账，他的心態(tài)是平和的谴返，也是感覺(jué)幸...

困境：學(xué)生認(rèn)為老師老、沒(méi)有按模塊講咧织，把問(wèn)題推到老師身上 目標(biāo)：?jiǎn)拘押⒆拥哪繕?biāo)嗓袱，焦點(diǎn)在自己身上 課程設(shè)計(jì)： 【課程定向】每個(gè)人都是希望自己好，你們...

特殊學(xué)校家長(zhǎng)： 自戀式自我介紹 鐵三角 愛(ài)的能量整合 特殊學(xué)校老師： 自戀式自我介紹 如何面對(duì)負(fù)面情緒+自我整合 接受自己法

1.父母一方比較強(qiáng)勢(shì)习绢，孩子此刻你的感受是什么渠抹？你想去到哪里？你還有多少精力放在你的學(xué)習(xí)上闪萄？ 2.父母互相指責(zé)梧却、冷戰(zhàn)，孩子的感受是什么败去？有多少的精...

別人行放航，你為什么不行？ 你在怕什么圆裕，你發(fā)言啊广鳍，你上去表演啊 1荆几、你怎么這么蠢，看看別人家XXX多么聰明搜锰！ 2伴郁、行了，你放下別動(dòng)了蛋叼。笨手笨腳的焊傅。3...