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今天在聆聽王艷老師的經(jīng)歷分享時(shí)一下子就產(chǎn)生了共鳴。我的兩個(gè)孩子在我做管理這四年中健康成長,每個(gè)孩子從孕期到出生再到現(xiàn)在入園。我大女兒能夠不到一周...
沒有捕捉不到的獵物, 就看你有沒有野心去捕斩芭; 沒有完成不了的事情, 就看你有沒有野心去做。 沒有獵物我們就去尋找獵物赘阀, 發(fā)現(xiàn)獵物我們就去追逐獵物...
數(shù)學(xué)是一門邏輯性比較強(qiáng)的學(xué)科,如何引導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)脑奠,理解其中的奧秘基公,說實(shí)話作為老師我們也不能脫離“教”的方式。我們無知的認(rèn)為只要通...
本學(xué)期122個(gè)日子宋欺,我們每一天都會(huì)有故事轰豆。每天的故事有平淡的、有難忘的齿诞、有至暗的酸休、也有幸福的 ,無論是什么樣的日子祷杈,我們都要善于去記錄斑司,我們的生...
每次外出都很珍惜,都是一次吸取精華的機(jī)會(huì)吠式。本周五去許昌觀摩后對(duì)于幼兒園的管理和教研有了新的思考陡厘。一所幼兒園是否優(yōu)質(zhì)要看文化抽米、看管理、看內(nèi)涵糙置。 幼...
面對(duì)班級(jí)管理我們老師應(yīng)該把每天可能面對(duì)的許許多多的事情羅列下來并進(jìn)行歸類云茸,每一類問題,都提前羅列出自己的解決方案谤饭。 1标捺、學(xué)生的一切行為問題,讓我...