1.書面的學(xué)習(xí)容易上腦泌参,體驗(yàn)的環(huán)境則會(huì)進(jìn)入我們的內(nèi)心脆淹;2.在體驗(yàn)的過程中,孩子的心門會(huì)慢慢打開沽一;3.當(dāng)孩子看到外面的世界有更多美好時(shí)盖溺,他會(huì)從游戲...
今天是體驗(yàn)課的第三天,也是最后一天铣缠,老師開篇用“慢慢讀透經(jīng)典烘嘱,知識(shí)創(chuàng)造自由”引入昆禽,讓我們對(duì)經(jīng)典有了新的理解。以往的認(rèn)知中蝇庭,總是把經(jīng)典等同于哲學(xué)類...
我,坐標(biāo)遼寧,70后哮内,體制內(nèi)工作盗棵,24年的工作經(jīng)歷讓我對(duì)所處的環(huán)境太過的熟悉,無論已知還是未知北发,都已不是新知纹因,這就意味著我的成長(zhǎng)也即將停...
在公眾號(hào)寫溫暖日記已經(jīng)寫完30天了,群里的小伙伴們可太厲害了琳拨,有堅(jiān)持3年多的瞭恰,2年的,1年的狱庇,半年的惊畏,這可是日更啊,不過我發(fā)現(xiàn)密任,有的寫得...
??《終身成長(zhǎng)》第三章 讀書心得 一陕截、否定性標(biāo)簽:相信習(xí)得可以鑄就能力,相信勇氣和努力可以帶來改變批什。 二农曲、如何夸獎(jiǎng):不夸能...
天賦解讀小記 上面的兩幅圖是我和女兒的天賦圖騰,我覺得好神奇驻债,好有趣乳规。同學(xué)帶我認(rèn)識(shí)了天賦圖騰,為我簡(jiǎn)單解釋合呐,...
今天早上參加讀書分享會(huì)暮的,我沒有任何經(jīng)驗(yàn)及對(duì)APP的使用也是第一次,所以有些緊張淌实,我的分享沒有如常的發(fā)揮好冻辩,為此我今天有一些懊惱。但是拆祈,...
閱讀《終身成長(zhǎng)》第二章恨闪。 第二章對(duì)思維模式進(jìn)行了解析,作者列舉了許多的例子放坏,闡明固定型思維方式的人喜歡對(duì)自己下定義咙咽,愿意評(píng)估自己...
學(xué)習(xí)經(jīng)文之前,我覺得孝道就是對(duì)父母好淤年,對(duì)長(zhǎng)輩好钧敞,順從他們的意愿蜡豹。通過學(xué)習(xí)這一章節(jié),才認(rèn)識(shí)到孝道是對(duì)生命連接的呵護(hù)溉苛,那是一份沉淀淀的莊敬...