發(fā)簡信
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《我的解放日志》“世間萬物都會有裂縫 這樣才能有光照進(jìn)來” ——出自美國詩人萊昂納德·科恩《anthem》 原句是：“There is a crack in ...
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摘自《人民日報(bào)》1.無人問津也好，技不如人也罷蒋失，你都要試著安靜下來揭朝，去做你該做的事兽泄，而不是讓內(nèi)心煩躁姜钳、焦慮劈愚，毀掉你本就不多的熱情疫铜、定力镜硕。 2.行動运翼，是打敗焦慮最...
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《民主主義與教育》摘抄
1.常態(tài)的兒童和常態(tài)的成人都在不斷的成長。他們之間的區(qū)別不是生長和不生長的區(qū)別兴枯，而是各有適合于不同情況的不同的生長方式血淌。關(guān)于專門應(yīng)付特殊的科學(xué)和...
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小學(xué)數(shù)學(xué)教育中值得關(guān)注的問題數(shù)學(xué)學(xué)科德育（重點(diǎn)內(nèi)容） 基本框架： 一個基點(diǎn)：熱愛數(shù)學(xué) 三個維度：人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和道德品質(zhì) 六個層次：數(shù)學(xué)本身的文化內(nèi)涵念恍，以優(yōu)秀的數(shù)學(xué)文化...
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游戲中的數(shù)學(xué)思維方法
如何讓一堂數(shù)學(xué)課變得有趣六剥、高效晚顷，可以在有趣的數(shù)學(xué)游戲中拓展學(xué)生思維，使學(xué)生愛上游戲疗疟、愛上數(shù)學(xué)该默。 數(shù)學(xué)問題1——植樹問題 在引入植樹問題以前，就可...
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用課文教語文
語文的教學(xué)發(fā)展是不斷向前的策彤，在語文新課標(biāo)的出臺下又出現(xiàn)了許多新的概念栓袖，教師也應(yīng)該用新的發(fā)展的眼光去更新觀念，突破傳統(tǒng)教學(xué)中“教教材”“串講試”的...
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教學(xué)設(shè)計(jì)添加數(shù)學(xué)符號使等式成立： (0店诗！ + 0裹刮！ + 0！)! ＝6 (1 + 1 + 1)! = 3! = 6 2 + 2 + 2 = 6 3 x ...
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有吸引力的數(shù)學(xué)課堂
傳統(tǒng)教學(xué)：“刷題”課 “灌溉”課 “記憶”課 有吸引力的課堂：有趣有效地教 自信自主地學(xué)（好玩 會用 善思） 三種策略：1.生活問題數(shù)學(xué)化 2....
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4月8日數(shù)學(xué)課
關(guān)于魔術(shù) 一個看似簡單的魔術(shù) 想要拍好也需要具備很多條件：團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合與分工合作庞瘸，視頻的選材捧弃，魔術(shù)一定要簡單有趣，并且揭秘的環(huán)節(jié)一定要...