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  • 曾熱愛的科幻念逞,是科學(xué)與人文的共鳴

    這是2016年1月的一篇線上課程“作業(yè)”,里面談及了曾熱愛的科幻,就厚顏無恥地放上來了:) 也許這樣評價自己有些厚顏無恥呐萌,至少在華師大呆的幾年期...

  • 在X中Y班期末慶祝晚會上的致辭

    按:這是青年說的第一篇文章晾咪,作于2015年6月31日。是作者工作一年的感思。 各位好: 其實榄攀,今天晚上,本無所謂有金句,也無所謂無檩赢,這就像地上的路,...

  • 在這既有天文學(xué)意義又有人文情懷的日子里——少年的情感

    按:這是距今時間最近的一篇了违寞,寫于2013年11月11日夜贞瞒。其后,從創(chuàng)作的意義上講趁曼,更多的是以一圖一文的形式出現(xiàn)军浆,分散在三大社交網(wǎng)絡(luò)中,碎片化更...

  • 似乎這樣的做法是對的——少年有叛逆

    按:寫于2013年4月19日彰阴,看應(yīng)是受命要寫個總結(jié)瘾敢,叛逆之心日漸增長的作者便寫了這么一串來“交差”了。文章本無甚意思尿这,還暴露了作者的身份簇抵,這里依...

  • 隨感三則——少年有料

    按:寫畢于2012年2月12日,歷史碎片射众。 起筆刀落碟摆,對于文字工作者來說或許是有著一剎那的快意,因為他或絞盡腦汁或一氣呵成叨橱,文字的奇妙排列就這么...

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    《陶偶》之被有感——少年在創(chuàng)作

    按:文章寫畢于2012年6月2日典蜕,不知道這種寫法算不算意識流,將晚飯與小說中的橋段結(jié)合罗洗,“革命”愉舔、“瑕疵”是本文的兩大關(guān)鍵詞,前者宏觀敘事伙菜,是學(xué)...

  • 三體——少年很隱晦

    按:兩部分前后分別寫于2012年5月6日轩缤、10日,在4贩绕、5月份作者體驗了一段短暫的新生活火的,有感而作。第一部分《三體淑倾、遠征》馏鹤,作者把自己比作了三體...

  • 我沒有對什么和什么有抉擇——少年想理智

    按:本文寫于2011年3月7日,此前后大約是大學(xué)本科導(dǎo)師組織的讀書會舉行的密集時期娇哆,本文題目即出自唐君毅先生的《我對於哲學(xué)與宗教之抉擇》湃累。這個時...

  • 一個十九歲——少年的溫情

    按:這是大約四年前貼在某空間的舊文勃救,應(yīng)當(dāng)是從那時開始能比較熟練地運用“寫”這個技巧了,就當(dāng)我在簡書發(fā)的第一篇文章脱茉,往后幾篇皆如此剪芥,除卻些如姓名等...

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