一酝惧、問題的來源 從教育規(guī)劃領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題担钮。 從自身教學(xué)實踐發(fā)現(xiàn)問題尿赚。 二、問題選擇 研究選擇： 找到研究起點庵佣、（為什么研究） 摸清研究實力（為什么...

一、教學(xué)的關(guān)注點在學(xué)生上 針對學(xué)生的學(xué)習(xí)開展挖诸，評價學(xué)習(xí)過程，更重要的是學(xué)習(xí)結(jié)果 高參與法精，高認(rèn)知 2.有效的教學(xué)應(yīng)使教師與學(xué)生多律、學(xué)生與學(xué)生之間保持...

一、硬筆字執(zhí)筆與書寫： 1.中性筆 2.0.5以上搂蜓，0.7為佳 3.正確執(zhí)筆 4.點畫粗細(xì)變化原理 簽字筆的粗細(xì)變化是通過壓力來完成的狼荞， 點畫與...

三、上交教學(xué)設(shè)計存在的問題 1.貧富差距仍較大（學(xué)習(xí)是根本） 2.根干枝葉仍混亂（抓主要矛盾） 3.三維目標(biāo)是瓶頸（三要與四涵） 三要素與四內(nèi)涵...

腳踏實地帮碰，苦練內(nèi)功相味，未學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展筑牢基礎(chǔ) 一、未來學(xué)校的發(fā)展特征 在別人不能為的時候收毫，有意為攻走，有能為 二、未來的教學(xué)（知識導(dǎo)向-能力導(dǎo)向-素養(yǎng)...

1.一切福田此再，不離方寸昔搂，從心而覓，感無不通

今天是蘇州游比較累但是很充實的一天输拇，我們游覽了蘇州園林最大的一個園-拙政園摘符。拙政園是中國四大名園之首，可以真切的感受到古典園林的魅力策吠，青石鋪地逛裤，...