暑假讀書打卡第21天——《深度學(xué)習(xí)：走向核心素養(yǎng)》（二） 深度學(xué)習(xí)，堅(jiān)持價(jià)值觀與能力并重育人绰垂，可以幫助學(xué)生解決記不住舶沿、不會(huì)用和不想學(xué)猩系、不...

暑假讀書打卡第20天——《深度學(xué)習(xí)：走向核心素養(yǎng)》（一） 核心素養(yǎng)以“全面發(fā)展的人”為根本出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿忆家，是新時(shí)期教育的育人目標(biāo)于购。為實(shí)...

暑假讀書打卡第19天——《主題閱讀的教與學(xué)》（七） 在兼顧單篇精讀的同時(shí)嫁盲，教師用主題閱讀教學(xué)的思路和策略叛本，由課內(nèi)教材中的“一篇”沪蓬，拓展延...

暑假讀書打卡第18天——《主題閱讀的教與學(xué)》（六） 閱讀教學(xué)的發(fā)展方向：1.由“教教材”轉(zhuǎn)向“用教材教”；2.由重視知識教學(xué)轉(zhuǎn)向以重視理...

暑假讀書打卡第17天——《主題閱讀的教與學(xué)》（五） 今天讀的是《主題閱讀的基本課型》這一節(jié)来候。第一種課型是重點(diǎn)講一篇跷叉，遷移運(yùn)用，這種課型是...

暑假讀書打卡第16天——《主題閱讀的教與學(xué)》（四） 把握了主題閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)营搅，老師在進(jìn)行主題閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)云挟，可以從三個(gè)方面來考慮：搭...

暑假讀書打卡第15天——《主題閱讀的教與學(xué)》（三） 主題閱讀的教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)與單篇精讀教學(xué)有明顯的區(qū)別，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要把握幾個(gè)特點(diǎn)：一剧防、深...