成長(zhǎng)郎嫁，對(duì)我們意味著什么？它需要我們每一位教師不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，不斷修煉，最終獲得收獲。 信息技術(shù)與教學(xué)的融合，不是一蹴而就诫咱，對(duì)每一...

構(gòu)建屬于自己的教學(xué)模式，是至關(guān)重要的洪灯，每一個(gè)人都有自己綻放的獨(dú)特色彩坎缭，正因?yàn)榻虒W(xué)課堂才這樣的精彩紛呈。如果你能夠指定一套屬于你自己的教學(xué)模...

信息數(shù)據(jù)在教學(xué)中的應(yīng)用签钩，讓我看到了教學(xué)更多的“可能性”掏呼，音樂可以與語(yǔ)文課堂融合，其他學(xué)科可以相互融合铅檩，讓學(xué)生通過合作的形式憎夷，展現(xiàn)出創(chuàng)造力，...

在這一模塊的學(xué)習(xí)中昧旨，我更加感受到信息技術(shù)融合下的教學(xué)給我們傳遞的教育智慧拾给，讓我再次感受到技術(shù)不是冰冷的技術(shù)，技術(shù)的背后是為以學(xué)生為主體的...

信息時(shí)代的教學(xué)“選擇” 科技在深刻地影響著社會(huì)的方方面面兔沃，同時(shí)也給我們教學(xué)帶來(lái)了深刻的變革蒋得，這一模塊的學(xué)習(xí)讓我感受到作為教育工作...

你愿意相信信息技術(shù)會(huì)給你的課堂帶來(lái)改變嗎？擲地有聲的發(fā)問乒疏，帶給我的是無(wú)限的沉思與遐想额衙。本階段我也將以“我愿意”為我學(xué)習(xí)的開端，與大家一起...