溝通有道-教練式溝通 一踩蔚、教練式溝通 溝通是使用信息來(lái)生成意義的過(guò)程 --《溝通的本質(zhì)》羅納德·B·阿德勒 信息-藍(lán)色-理性乍恐,意義-紅色-感性 你來(lái)了凫海。有幾種? 什么是教練病往?...
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一瞧壮、多元思維模型之降維攻擊 有時(shí)候登馒,問(wèn)題復(fù)雜往往是因?yàn)槲覀兩硖幤渲小_@時(shí)咆槽,我們可以嘗試從更高維度俯視問(wèn)題陈轿,往往能夠化繁為簡(jiǎn),這就是解決復(fù)雜問(wèn)題的第一個(gè)思路:降維攻擊秦忿。 如果我...
有案例床蜘,大大提高了理解
如何讓你的思維更縝密?蔡源凱 欄邊學(xué)思錄 文藝型創(chuàng)業(yè)者 大學(xué)生成長(zhǎng)陪伴者 老板給你交代了一個(gè)任務(wù) 推進(jìn)公司不溫不火的“前員工俱樂(lè)部”的運(yùn)營(yíng) 前員工俱樂(lè)部 ...
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