上個(gè)月陪孩子去書店搭综，安頓好她垢箕，我便在書店里到處閑逛，看看展臺(tái)上又到了哪些新書兑巾。視線不經(jīng)意地掃過文學(xué)類的新書展臺(tái)条获，一本明黃色的書引起了我的注意—《...

《孩子：挑戰(zhàn)》 六、七章 這兩章作者講了兩個(gè)結(jié)果和一個(gè)態(tài)度：自然結(jié)果和邏輯結(jié)果蒋歌，對(duì)待孩子堅(jiān)定而非強(qiáng)硬的態(tài)度帅掘。 作者舉了經(jīng)典的“孩子不...

《孩子：挑戰(zhàn)》第四、五章堂油，作者分析了孩子不當(dāng)行為背后的四個(gè)錯(cuò)誤目標(biāo)及家長(zhǎng)對(duì)懲罰與獎(jiǎng)賞的誤解修档。 孩子天生盡其所能尋找歸屬感。如果成...

《孩子：挑戰(zhàn)》第三章—鼓勵(lì)孩子府框，孩子的成長(zhǎng)缺少不了鼓勵(lì)吱窝，就像植物需要水。正面的鼓勵(lì)可以促進(jìn)孩子性格的健康發(fā)展迫靖，得到歸屬感院峡。 有時(shí)家長(zhǎng)...

《孩子：挑戰(zhàn)》第二章 了解孩子—如果我們想改變孩子的行為方向，必須先了解孩子行為背后的動(dòng)機(jī)系宜，否則我們幾乎難以改變他們的行為照激。 孩子...

今天開始看《孩子：挑戰(zhàn)》這本書，作者在開篇寫道：如何在尊重孩子蜈首、給孩子平等自由的同時(shí)实抡，讓孩子尊重規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任欢策、贏得合作吆寨，是現(xiàn)代教育的基礎(chǔ)...

今天看完了這本《我家有個(gè)小學(xué)生》，作者“溫和而堅(jiān)定地堅(jiān)持我的教育觀踩寇，溫和而堅(jiān)定地守護(hù)孩子們的童年”啄清，這樣的觀念貫穿始終，雖然對(duì)體制內(nèi)的語(yǔ)文...

今天看了本輕松的關(guān)于家庭教育的書—我家有個(gè)小學(xué)生，作者蔡朝陽(yáng)辣卒，是一位父親掷贾，他身上有過很多標(biāo)簽，文藝中年荣茫、史上最麻辣語(yǔ)文教師想帅、憤青等。這本書...