非常遺憾，自己沒有成為全勤畢業(yè)的學(xué)員裂逐，因為某些個人原因歌粥，我是班級里里最后一個完成作業(yè)的人送浊。思維導(dǎo)圖一直是我非常喜歡的課程摩渺，繪制思維導(dǎo)圖能讓我靜下...

第十次作業(yè)是水果大聯(lián)想偶洋，老師要求7個分支饲趋，我以為只要選擇7個水果單詞就可以了幽邓，看到其他同學(xué)的作品后才發(fā)現(xiàn)原來是自己審題失誤炮温。其次分支布局又出現(xiàn)了...

第九次作業(yè)，思維導(dǎo)圖關(guān)鍵詞之道牵舵。本次作業(yè)我是花了40分鐘完成的茅特，終于把分支畫在了統(tǒng)一水平線上了，一樣一直是傾斜的狀況已經(jīng)有點改變了棋枕。我覺得小圖標...

這是思維導(dǎo)圖的第七次作業(yè)了兵睛，感覺做了7 次作業(yè)自己還是改不了壞習(xí)慣，總是會把整個布局畫歪窥浪，不是圖片畫歪祖很，就是字或者線條畫歪，總是不能改正這個壞習(xí)...

由于自己的的繪畫水平非常有限漾脂，每次想好了要畫豐富一點的中心圖假颇，但是最后都只能挑選最簡單的來畫。小圖標的選擇是根據(jù)關(guān)鍵字的意思來繪制的骨稿。每一次的線...

這次課程是巧用思維導(dǎo)圖姜钳，升級管理能力，創(chuàng)作的過程中我先做了一張1.0的全文字版筆記形耗，然后在繪制的思維導(dǎo)圖作業(yè)哥桥，在選擇中心圖時，我想到整理兩個字就...

這是第四次作業(yè)了，聽了好幾遍倦踢，感覺自己大腦的想象力送滞，聯(lián)想能力都太差了，總是在琢磨建構(gòu)兩個字對應(yīng)的圖像是什么辱挥，思維對應(yīng)的圖像又是什么累澡？結(jié)果中心圖依...

快速透視一本書思維導(dǎo)圖的筆記，繪制思維導(dǎo)圖筆記前般贼，先把老師的課從頭到尾認真的聽了一遍，結(jié)束時老師說繪制筆記奥吩，我是一頭霧水哼蛆，我感覺自己什么都沒有聽...